• [单选题]生物—心理—社会医学模式的涵义是
  • 正确答案 :E
  • 以上均是


  • [单选题]在体内能分解为β-氨基异丁酸的核苷酸是( )
  • 正确答案 :C
  • TMP


  • [多选题]《中国居民膳食指南》中关于学龄前儿童的膳食指南特别强调了( )
  • 正确答案 :AB
  • 每日饮奶

    养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯

  • 解析:本题考核的知识点是学龄前儿童的合理膳食。

  • [单选题]有关混杂因素和混杂偏倚的说法正确的是
  • 正确答案 :D
  • 在分析阶段控制混杂的方法多采用多元分析,不仅能分析暴露因素的效应也能估计混杂因素的效应

  • 解析:本题考点为混杂偏倚产生的原因及效应。混杂偏倚是混杂因素在比较组间分布不均时产生的。在设计阶段认识到混杂因素,通过限制、匹配、随机化等方法加以控制则可以避免混杂偏倚,故A不正确。混杂因素不是特定的某些因素,也不是绝对的概念。而是可能与研究结局相关的因素,只是在研究中不再关注这类因素的效应。因此B、E不正确。若暴露因素与结局存在直接关联和间接关联的因果联结方式,则混杂因素引起的间接关联会歪曲直接关联的效应,因此C不正确。多元分析的原理是控制了其他因素的变化后,其中一个因素变化一个单位引起结局变量变化的大小。因此,在多元分析模型中,纳入模型的自变量(暴露因素或混杂因素)的效应均能估计出来,D正确。

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