正确答案: D

很多专家不约而同地预测到同一个彩票号码，于是小刘立刻去买了五十注该号码

题目：模仿是指在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿。

解析：此定义的要点是：没有外界控制，个体受到他人行为的刺激。C项说的是很多专家同时预测到同一个彩票号码，于是小刘去买了该号码的彩票，而不是很多专家同时购买同一个彩票号码，小刘也去跟着买，所以说C项未构成模仿。故选C。

查看原题

举一反三的答案和解析：

[单选题]对于该高校以原国家教委的规范性文件和高校的校规将学生开除的做法，下列说法正确的是（ ）。

高校作出的处罚不符合法律规定，不可以开除学生

解析：“开除学籍”的处分实际上是一种针对公民受教育权的行政处罚，根据《行政处罚法》的规定，属于该法第八条所规定的“其它行政处罚”，依法只能由法律或行政法规加以规定。

[单选题]科学发展观强调全面发展，首先是( )．

人的全面发展

解析：44．C[解析]科学发展观首光关注人的全面发展．C项正确．

[单选题]中国六十年的经济发展历程，是一个在以发达国家为主导的全球资本主义体系当中，如何在农业人口大国的基础上，艰苦地完成工业化原始积累，进入产业资本扩张阶段，并开始向金融资本阶段____的过程。

跃升

解析：5．D【解析】“在以发达国家为主导的全球资本主义体系当中……农业人口大国……艰苦地完成……进入……”表明中国六十年的经济发展历程是一个艰苦奋斗的过程。“跃升”所表示的向上飞跃的动作，形象地体现出了中国经济从产业资本扩张向金融资本阶段过渡的艰苦与高难度。“跨越”、“跃进”都只是横向的过渡，“上升”与“跃升”相比，没有体现跳跃性。

[单选题]对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()．

自主发展

解析：C 【解析】教育的最终目的是要促成学生不再依赖教师，学会自主学习，即“教是为了不教”．

[多选题]可以作为行政相对方主体参加行政法律关系的有( )。

国家机关

我国公民

其他组织

在我国境内的无国籍人

解析：49. ABCD(解析】行政相对方是指在行政法律关系中与行政主体相对应一方的公民、法人和其他组织。无论是包括行政机关在内的国家机关，还是公民、法人或其他组织以及外国人、无国籍人、外国组织，都可以作为行政法律关系的行政相对方主体参加行政法律关系，享受一定的权利，并承担一定的义务。

[单选题]甲公司生产的伪劣产品给李某等消费者的财产权利和人身权利造成了重大损害。某行政机关拟对甲公司处以100万元的罚款。若此时李某等受害人对甲公司提起了侵权诉讼，则以下选项中说法正确的是( )。

甲公司既要承担行政责任，也要对李某等受害人承担侵权责任。甲公司的财产不足以支付的，先承担侵权责任

解析：C[解析]本题属于责任竞合的情形，《侵权责任法》第4条规定：“侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的，不影响依法承担侵权责任。因同一行为应当承担侵权责任和行政责任、刑事责任，侵权人的财产不足以支付的，先承担侵权责任。”因此，本题选择C选项。

[单选题]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是：标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：__________。

①④⑥②⑤③

解析：由冒号之前的“狭义和广义之分”可知，下文应先说狭义，再说广义，而且这也与一般的表述习惯相符，故①、④句的顺序为①④，据此可排除C、D。③句的“这些手段”对应的是⑤句，故③句应紧跟在⑤句之后。本题答案为B。

[多选题]下列选项出自《学记》的有()．

“化民成俗，其必由学乎”

“君子之教，喻也”

“时教必有正业，退息必有居学”

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”

“教学相长”

解析：ABCDE【解析】各选项的观点都出自《学记》．

[单选题]不论人们在主观上承认与否，在客观的效果上，教育的努力最终——在处于未来背景下的某一特定的社会阶段中表现出来，也就是，教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能。

需要而且必然

解析：根据文中“也就是”可知，它前面的话与它后面的话意思一致，可知横线上所填应为“总是要”的同义语，C正确。