正确答案: ACF

教育训练 行为治疗 药物治疗

题目：患儿男，8岁。自幼就比同龄小孩发育慢些，两岁才会走路，会叫爸妈，目前只会讲简单的句子，基本上仅用于表达要求，如“要吃饭”、“妈妈走”，不会进行简单的交流，不会和其他小朋友玩，不会玩玩具。吃饭、大小便不能完全自理，需要家人协助。勉强呆在幼儿园，老师反映患儿什么都学不会，且手脚总动个不停，注意力不集中，上课时满地跑，有时用头撞墙。查体：患者眼眶距宽，两眼外角上斜，内眦赘皮，鼻梁低，通贯掌。精神状况检查：患儿在诊室里手脚动个不停，只会从一数到三，不认识颜色，会用积木搭四层塔，对部分指令不理解，会讲简单的词，不时傻笑，晤谈间突发冲动，用头撞墙。

解析：精神发育迟滞最主要的治疗方法是教育训练，此外可选用行为治疗，此患者有自伤行为，需使用小剂量抗精神病药物治疗。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]下列哪些是小脑幕切迹疝的临床表现

同侧瞳孔扩大，光反射迟或消失

同侧上眼下垂，眼球固定

意识障碍

中枢性呼衰

[单选题]心绞痛发作时，首选的速效药物是

硝酸甘油

[多选题]中脑—边缘系统和中脑—皮质系统DA含量显著减少可导致

行为情感异常

智力减退

语言错乱

[单选题]下列哪种检查对癫痫诊断、治疗、预后有重要作用？(　　)

脑电图

[单选题]某患者，教师。住院后医生除积极治疗躯体疾病外，医务人员还主动与其交流，赞誉他在教学工作中取得的成绩，尊称患者教授而避免直接称呼他的床号。医务人员的这种做法满足了其中的哪种需求

尊重的需要

解析：在医疗服务中，患者的需要也符合马斯洛的需要层次论。如保证患者充足睡眠和休息是满足患者的生理需要。患者需要了解自己的病情，希望生命不再受到威胁，希望得到可靠、确切、安全的治疗又无痛苦等是安全的需要。患者希望自己尽快得到医护人员的关心、体贴、帮助和照料是爱与归属的需要。患者希望被他人关注，受到尊重，甚至有意或无意地透露和显承自己的身份，期望医护人员对他们的特殊照顾是患者尊重的需要。

[单选题]检查对光反射时手电筒的光线不能（　　）。

从正前方射入瞳孔

[单选题]脑瘫哪种分型最常见

痉挛型

[单选题]下列各项，心绞痛发作时心电图ST段抬高可能是

变异型心绞痛