正确答案: D

评估性会谈

题目：教师通过（ ）既可以了解学生的心理和行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。

解析：评估性会谈可以在会谈中当面澄清问题，也可以通过言语行为等对学生的认知、情绪、态度施加影响。故选D。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]教育的政治功能表现在()。

促进政治民主化

加工政治信息

决定教育领导权

决定受教育者的权利

[多选题]学生身心发展的基本规律有()：，

顺序性

阶段性

不均衡性

个体差异性

解析：个体身心发展的一般规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。

[单选题]对学生青春期生理与心理发展引起的困惑与不安心理，下列做法错误的是（ ）。

更加严格地要求学生

[单选题]作为新时期教师角色重要补充的是（ ）。

研究者

解析：教师的“研究者”的角色，是新时期对教师角色的重要补充。

[单选题]根据人发展的差异性，教育应该做到（ ）。

因材施教

解析：根据人发展的差异性，教育应该做到因材施教。D项正确。

[多选题]教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有()。

实验按三阶段"假设，计划，运用"进行

倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法

主张用实验，统计，比较的方法探索与运用