正确答案:

题目：追求整体性课程目标是当前世界各国课程改革发展的一种趋势。（ ）

解析：世界各国课程改革发展的趋势包括追求卓越的整体性课程目标、注重课程编制的时代性、基础性、综合性和选择性和讲求学习方式的多样化。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教育心理学的任务是用（ ）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。

实证研究法

解析：教育心理学的任务是用实证研究法对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。实证性研究是通过对研究对象大量的观察、实验和调查，获取客观材料，从个别到一般，归纳出事物的本质属性和发展规律的一种研究方法。实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法，教育心理学的研究往往需要多种方法相结合，因此选择B项。

[单选题]构建“学习化社会”的理想主要体现的是（ ）。

非制度化教育

解析：提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现。

[单选题]由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规称为

教育法律

解析：教育法律通常由全国人大及其常委会制定和发布。

[单选题]古代学校教育的基本组织形式是()。

个别施教

解析：古代学校教育的组织形式是个别施教。

[多选题]党的18届五中全会强调，党执政兴国的第一要务是( )

发展

解析：答案分析：2015年10月29日，18届五中全会提出了“十三五”时期我国发展的指导思想，指出坚持发展是第一要务，以提高发展质量和效益为中心。

[单选题]在下列几种活动中体现了内部学习动机的是（ ）

获得解答

解析：获得解答是学习者对学习活动本身产生兴趣，属于内部学习动机。

[单选题]学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是( )。

研究法

[多选题]甲某将祖传的珍贵文物卖给外国人乙某，贾某的行为()。

构成犯罪

应以窃运珍贵文物出口罪论处

解析：A项正确，《文物保护法》第六十四条第(四)项规定：将国家禁止出境的珍贵文物私自出售或者送给外国人的，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 B项正确，《关于办理盗窃、盗掘、非法经营和走私文物的案件具体应用法律的若干问题的解释》第5条第(一)项规定，走私珍贵文物(含一、二、三级)出口，以盗运珍贵文物出口罪论处。 C项正确，所谓走私文物罪，是指单位或个人违反海关法规和文物保护法规，运输、携带、邮寄国家禁止出口的文物出境的行为。其客观表现为逃避海关监管，非法运输、携带、邮寄国家禁止出口的文物出国边境。本题没有提到逃避海关监管等事项，C项不符合题意。 D项错误，投机倒把罪，顾名思义即是以买空卖空、囤积居奇、套购转卖等手段牟取暴利的犯罪。“投机倒把”一词产生于计划经济色彩浓重的七八十年代。投机倒把罪现已废除，而且与“文物保护”没有关联。故正确答案为AB。