正确答案: ABCDE

接触患者需戴口罩、帽子 设隔离室，同一病原菌感染者可同住一室 污染敷料应袋装、标记，并送焚烧或消毒灭菌处理 采用蓝色标记，探视者进入隔离室前应通知值班护士 接触患者或可能污染物品后，以及护理下一个患者前应洗手

题目：呼吸道隔离的主要原则有

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举一反三的答案和解析：

[多选题]医护人员在何种情况下应该加强洗手

接触患者前后

接触患者血液、体液和被污染的物品后

进行无菌技术操作前后

穿脱隔离衣前后

脱手套后

解析：洗手和卫生手消毒的指征：直接接触每一个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时；接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后；穿脱隔离衣前后，摘手套后；进行无菌操作，接触清洁、无菌物品之前；接触患者周围环境及物品后；处理药物或配餐前，故答案为ABCDE。

[多选题]若骨折后关节僵硬已成定型，此时处理方法的叙述不正确的是( )。

以主动运动为主

操作时手法应强硬

以被动运动为主

自身力量不足，需要外力协助

[多选题]石膏固定后的护理要点不正确的是( )

石膏干固前应用手指扶托，以防大面积压痕

缓解疼痛应及时给予止痛剂

解析：石膏固定护理：①石膏未干前应用手掌平托石膏固定肢体，不可用手抓、捏、压，可将患肢置于通风处待干，或用烤灯促使石膏干燥。②保持石膏的清洁干燥，对严重污染的石膏及时更换，保持固定效果，防止关节畸形和病理性骨折。③密切观察固定肢体远端的血液循环，防止肢体缺血性坏死。

[多选题]铺床时符合节力原则的是 ( )

操作者双脚分开

身体靠近床边

使用肘部力量

解析：身体靠近床边 两脚分开 上身保持直立 两膝稍屈 确保身体平衡 使用肘部力量 动作平稳 以节力省时

[多选题]护理教育的基本特点包括

科学性

实践性

人文性

解析：护理教育的基本特点：护理教育的科学性；护理教育的实践性；护理教育的人文性，故BCD正确。