正确答案: C

调节策略

题目：在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（ ）策略。

解析：首先可以确定题干中的情况属于元认知策，元认知策分为计划策、监控策和调节策。选项中属于元认知策的为C。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的（ ）。

启发性原则

解析：这句话的意思是说“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了”。强调了教师在教学过程中要注重启发诱导的时机。

[单选题]某学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（ ）。

道德意志

解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。

[单选题]个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出可接受的辩解或理由，以达到自我安慰，减少需要不能满足的痛苦。这被称作

文饰作用

解析：文饰作用是弗洛伊德提出的心理防御机制的一种，指一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境找一些理由来为自己辩护，把自己的行为说成是正当合理的，以隐瞒自己的真实动机，或自我安慰，减少需要不能满足的痛苦。

[多选题]我国保持人民币汇率基本稳定，不会使人民币大幅度升值，人民币升值对我国的影响有（ ）。

不利于扩大出口

会增强我国产品在国际贸易市场的价格竞争力

不利于我国对外贸易的发展

在一定程度上大幅降低进口成本

解析：人民币升值有利有弊。有利的方面是：中国外债压力减轻，有利于进口产业的发展等。不利的方面是：人民币升值会影响到我国外贸和出口，会影响到我国企业和许多产业的综合竞争力，会破坏中国经济的长远发展，使我国的金融距爆发危机的边缘越来越近。

[单选题]“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。

形象记忆

解析：形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。“余音绕梁，三日不绝于耳”是对声音形象的记忆。故选A。

[单选题]以下选项中不属于现代社会教育特点的是( )

先导性