正确答案: B

形象记忆

题目：夏天同学在平常学习的时候看到符号、公式就头疼，如果把符号、公式用图形表示出来效果就会好很多。夏天同学擅长的是以下哪一种记忆方式?()

解析：语义记忆指人们对一般知识规律的记忆，如记住数学公式、一年有四季等。形象记忆是指对感知过的事物具体形象的记忆。题干中用图形的方式把所学的公式表示出来，形象直观，属于形象记忆。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]班集体发展的基本特征是( )。

螺旋式发展

解析：【答案】B。解析：班集体的发展是一个在不断探索中发展的，并不是一帆风顺的， 呈螺旋式发展。

[单选题]国家指导学校教育、教学工作最主要的文件是()。

课程计划

解析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。

[单选题]华生曾用白兔对一个9个月大的孩子做过一项恐惧形成实验，实验后这个孩子一看见白兔就害怕，后来甚至看见圣诞老人的自胡子也害怕，此现象称为( )

泛化

[单选题]当一个人的外表具有魅力时，他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称作()。

晕轮效应

解析：个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计，这种心理倾向叫宽大效应。晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其它品质的现象。这种强烈知觉的品质或特点，就像月亮形成的光环一样，向周围弥漫、扩散，从掩盖了其他品质或特点，所以其也被形象地称为光环效应。定型化效应是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作罗森塔尔效应。

[单选题]人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。

自我效能感

解析：自我效能感是指个体对自己的能力能否胜任一项任务的判断与评价。

[单选题]奥运会起源于（ ）。

古希腊

[单选题]关于师生关系，下列说法错误的是（ ）

师生在社会道德上是输出—吸收的关系

解析：从社会学的角度看，师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系，在社会道德上是相互促进的关系。

[单选题]当我们以个体的某一个特征，如智力、社会活动能力或外貌等为中心而形成一个总体的印象时，就发生了

晕轮效应

解析：晕轮效应又称光环效应，是指在对别人做出评价时，常常喜欢从或好或坏的局部印象出发，扩散出全部好或全部坏的整体印象，是一种以偏概全的效应，如题干中以个体的某一个特征，如智力、社会活动能力或外貌等为中心而形成一个总体的印象。

[多选题]从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有（ ）。

职前教育

入职培训

在职教育

自我教育

解析：教师专业发展的途径包括师范教育(即职前教育)、新教师的入职培训、教师的在职培训和教师的自我教育。