正确答案:

题目:中小学德育最基本、最有效的途径就是团队活动和集会活动。

解析:中小学德育最基本、最有效的途径是教学。

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举一反三的答案和解析:

  • [多选题]师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称,主要()。
  • 规范约束策略

    营造和谐课堂气氛的策略

    多向交往与合作学习策略

    行为矫正策略


  • [单选题]采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是( )。
  • 科尔伯格

  • 解析:采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是科尔伯格,皮亚杰采用的是对偶故事法。

  • [单选题]价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是( )。
  • 作用的特点

  • 解析:教育目的:从其作用的特点看,有价值性和操作性之分;从其要求的特点看,有终极性和发展性之分:从被实际所重视的程度看,有正式决策和非正式决策之分。价值性教育目的,是指具有价值判断意义的教育目的,即含有一定价值观实现要求的教育目的,表示人才培养所具有的某种价值取向,是指导教育活动最根本的价值内核。操作性教育目的,是指具有实践操作意义的教育目的,即现实要达到的具体教育目标,表示实际教育工作努力争取实现的某些具体目标,一般是由一系列短期、中期、长期的具体教育目标所组成。

  • [单选题]( )是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面,自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动,以及经过努力达到的教师道德境界。
  • 教师职业道德修养

  • 解析:教师职业道德修养是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面,自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动,以及经过努力达到的教师道德境界。故本题正确答案为B。

  • [单选题]教师提问:“一个四边形,每边边长都是1,面积是否是1 7”许多同学都肯定地回答是1,而一个同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的( )。
  • 变通性

  • 解析:变通性即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者,变通性越高。故选B。

  • [单选题]教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形,则由所在学校、其他教育机构或教育行政部门()。
  • 给予行政处分或解聘


  • [单选题]某老师在作经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )
  • 建构主义学习理论


  • [多选题]在下列关于“开展中小学心理健康教育必须坚持的基本原则”的表述中不恰当的是( )。
  • 面向个别有心理问题的学生,改善其心理健康水平,重在矫治

  • 解析:答案分析:《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出了开展心理健康教育必须坚持的基本原则有:根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合,面向全体学生与关注个别差异相结合,尊重、理解与真减同感相结合,预防、矫治和发展相结合,教师的科学辅导与学生的主动参与相结合,助人与自助相结合。

  • [多选题]教师的专业知识素养包括()。
  • 宽厚的教育科学,心理科学知识和管理科学知识

    精深的学科知识

    广博的科学文化知识


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