正确答案: B

疏导原则

题目：某学生是校篮球队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。教师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，促进该生发生了转变。这种做法体现了德育的（ ）。

解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主观性，使他们积极向上。题目中教师对该生以表扬激励为主，坚持正面教育，因势利导，循循善诱，促进该生的转变，体现了德育的疏导原则。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（ ）。

仍然属于经验型思维

解析：本题考查中学生的思维发展。青少年的思维能力迅速得到发展，抽象逻辑思维逐渐处于优势地位。在初中阶段，抽象逻辑成分已经在一定程度上占有相对优势，但在很大程度上还属于经验型，即思维活动在许多情况下还受到具体的、直观的感性经验的直接支持。只有到了高中阶段，思维才能逐步摆脱经验的限制，从而可以根据理论来进行逻辑推理，达到“理论型”。故选D。

[单选题]在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高?（ ）

区分度

解析：区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。

[多选题]陶行知的“生活即教育”这一命题包括()。

对生活的理解

生活与教育的关系

生活教育的内涵和核心

[单选题]某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（ ）

自我同一性对角色混乱阶段

解析：“我是一个怎样的人?”是对自我及其角色提出的疑问，与此相关的是自我同一性与角色混乱。自我同一性本意是证明身份，指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定协调一致不同于他人的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。

[单选题]教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》指出，教师必须遵守的基本职业道德规范是（ ）。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

解析：2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》的内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

[单选题]我国的第一个现代学制是（ ）。

壬寅学制

解析：壬寅学制是我国近代第一个学制，癸卯学制是第一个颁布并实行的学制。

[单选题]教学的基本组织形式是（ ）。

班级授课制

解析：班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

[单选题]某数学教师为了维护课堂纪律，把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室，该教师的做法侵犯了学生的（ ）。

受教育权

解析：学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，诸如听课、做作业等的权利。