正确答案: A

朝鲜族

题目：长鼓舞是下列()民族的舞蹈。

解析：略。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识，改变学生品行中不良特征的方法，指的是（ ）。

说理教育法

解析：说理教育法是通过改变学生认知进行的德育方法。

[单选题]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。

同化说

解析：痕迹衰退说起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展；干扰说的代表人物是詹金斯和达伦巴希；动机说的代表人物是弗洛伊德。