正确答案: B

商家对“赠品经济”绞尽脑汁，虽说同是变相让利，可戏法人人都会变，只有“棋高一着”才能在竞争中占得先机

题目：下列各句中，画横线的成语使用正确的是（ ）。

解析：A项，“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，用在句中指“大家要协力同心，，是使工作取得显著成效的第一要素，不合句意。B项，“棋高一着”指棋艺高人一步，比喻技术高人一等，用在句中指商家变相让利的技术要高人一等才能取得先机，符合句意。C项，“不忍卒读”指不忍心读完，多形容文章悲惨动人，用在句中指某些低俗乏味的作品让人读不下去，不合句意。D项，“扣人心弦’’形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动，用在句中指十岁女孩坠落身亡的一幕，不合句意。故本题选B。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]在技能形成的过程中，练习中期出现进步暂停现象，心理学称为（ ）。

高原现象

解析：高原现象是指在练习中期出现的暂时停顿现象。即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。

[多选题]下列属于非正式评价的有（ ）。

观察

谈话

解析：根据实施评价的正式程度，可以将评价分为正式评价与非正式评价。正式评价指教师通过相对规范的评价程序和测验(通常是纸笔测验)工具，或通过一些正式举行的活动(例如知识竞赛、演讲比赛等)有针对性地了解学生情况的评价方式。非正式评价是指教师在与学生的日常教学的接触、互动过程中，以观察(包括直接和间接的观察)和交流为主要方式，不断地了解学生，进而在有意或无意之间形成对学生的某种看法和判断的一种评价方式。故答案选CD。

[单选题]教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为（ ）。

陶冶教育法

解析：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。故答案选D。