正确答案: B

单位用工标准和服务比例标准

题目:定员标准的形式( )。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]( )是学员之间互相学习的重要方式。
  • 团队学习

  • 解析:团队学习是学员之间互相学习的重要方式。要考虑如何分组才能创造一个效率最高的学习环境,应避免同一部门或单位的人在一组学习。

  • [多选题]职能制结构的不足包括( )。
  • 不利于集中领导和统一指挥

    各部门责权不清,彼此之间易产生意见分歧

    机构复杂,增加管理费用,加重企业负担

    过分强调按职能进行专业分工,不利于培养全面型的管理人才

  • 解析:职能制结构的不足包括:①多头领导,政出多门,不利于集中领导和统一指挥,造成管理混乱,令下属无所适从;②直线人员和职能部门责权不清,彼此之间易产生意见分歧,互相争名夺利,争功诿过,难以协调,最终必然导致功过不明,赏罚不公,责、权、利不能很好地统一起来;③机构复杂,增加管理费用,加重企业负担;④由于过分强调按职能进行专业分工,各职能人员的知识面和经验较狭窄,不利于培养全面型的管理人才;⑤这种组织形式决策慢,不够灵活,难以适应环境的变化。组织内部缺乏横向交流是直线制结构的缺点。

  • [多选题]劳动争议处理的原则,对于我们正确处理劳动争议十分重要,他们是( )。
  • 着重调解及时处理

    查清事实,依法处理

    当事人在适用法律上一律平等


  • [单选题]混合标准尺度法属于( )的考评方法。
  • 按具体形式区分

  • 解析:A【解析】混合标准尺度法属于按具体形式区分的考评方法。按具体形式区分的考评方法,可以是以员工的品质、工作态度和行为,或者是以员工的最终成果为主要内容对员工或组织进行考评,其主要特点是采用了不同的测量和评鉴方式。

  • [单选题]严格( )是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。
  • 考核评估

  • 解析:设立考核评估的目的,既是检验培训的最终效果,同时也为培训奖惩制度的确立提供依据,也是规范培训相关人员行为的重要途径,从而确保培训的质量。

  • [单选题]( )主要是审查数据资料的口径、计算方法、计量单位等是否符合要求。
  • 正确性审核


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