正确答案: E

心理发展的物种连续性问题

题目：人类心理发展的理论研究没有涉及的问题是

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下列有关视觉的陈述，正确的是

颜色的三种心理是色调、明度、饱和度

解析：视杆细胞只在暗视觉中起作用，且只能看到无彩色，视锥细胞在明视觉中起作用(在暗视觉中也起作用)，能看到无彩色和彩色；暗适应过程是视觉感受性提高的过程，而明适应过程是视觉感受性降低的过程；四种心理原色是红、黄、绿、蓝。注意对颜色的三种心理和对应的颜色的三种物理特性波长、亮度和纯度相鉴别。

[单选题]家庭治疗一般适用于以下哪种情况（ ）

夫妻与婚姻冲突

[单选题]强迫症和恐怖症的区别是

是否回避

解析：强迫症和恐怖症的区别点之一是恐怖症患者会对恐怖的对象有回避反应。

[单选题]治疗师喜欢或者不喜欢病人，这反映了治疗师的

反移情

解析：治疗师对病人的喜欢和不喜欢反映了治疗师的反移情，反移情也即治疗师对来访者的情感反应。

[单选题]女性，23岁，害怕蜘蛛3年。来访者的这种焦虑属于

现实性或客观性

解析：弗洛伊德将焦虑分为现实性或客观性、神经性和道德性焦虑三类。神经性焦虑认为威胁的根源来自伊特的本能性冲动。道德性焦虑指人们因为害怕自己的行为和思想不符合理想自我的标准而受到良心的惩罚。而现实性焦虑指威胁来自外部世界。

[单选题]家庭治疗的主要理论观点是（ ）

家庭内部以血缘、婚姻、家族文化的代际传递、行为反馈等复杂的方式自我组织起来并持续发展的开放系统

解析：家庭治疗不是仅仅关注患病的个体，而是把个体放在家庭的背景中观察，注意家庭系统的偏常现象。家庭治疗是将家庭看成一个系统，进行整体的扰动，而不是将每个成员看成患者进行个体治疗，并且在治疗过程中应淡化患者的角色。

[单选题]下列关于能力的描述，错误的是

能力以知识技能为前提

解析：此题考查的是能力的概念及其与知识技能的关系。能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件，是个体具有的潜力和可能性，而不是现有的成就水平；能力是掌握知识技能的前提，也是知识技能的结果，它们之间相互促进、转化。

[单选题]20世纪60年代认知领悟疗法的代表学者为（ ）

钟友彬

[单选题]在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这些目标就是所谓的

过程性目标

解析：心理治疗的目的从不同的角度有不同的划分：①一般目标和具体目标。一般目标是指某一流派或某一流派的治疗师所持的适用于该流派的所有来访者的目标。具体目标是指针对特定的来访者所确定的目标。②终极目标和过程性目标。终极目标是指一个所要达到的目标，或者说是上面所讲一般目标。过程性目标是指达到终极目标所要经历的一个个阶段性、过渡性的目标。