正确答案: B

边缘封闭作用

题目：后堤区的作用是

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举一反三的答案和解析：

[单选题]龋病的一级预防包括

窝沟封闭、氟防龋

解析：龋病的预防包括促进口腔健康及实行特殊防护措施，即在口腔专业医生的指导下，合理使用各种氟化物防龋措施，进行窝沟封闭，应用防龋涂料等。

[单选题]由FDI、WHO与IADR共同制定的2020年全球口腔健康具体指标涉及

以上各项均涉及

[单选题]不是细菌合成代谢产物的是

类毒素

[单选题]有些人在面对应激事件时易采用"钻牛角尖"的方式应对，这种应对方式属于

认知反应

解析：应激的心理反应：(1)认识反应：轻度的应激状态有助于个体增强感知能力，活跃思维。但强烈的应激对认知活动产生不良影响，导致如感觉过敏或歪曲、思维或语言迟钝或混乱、自制力下降、自我评价降低等现象。在急性应激状态或某些神经症患者身上可以看到上述症状。(2)情绪反应：应激可导致焦虑、恐惧、愤怒和抑郁等多种不良情绪。而焦虑是心理应激时最常见的一种情绪反应，适度的焦虑可提高人的警觉水平，以适当的方式应对应激源，有利于个体适应外界环境的变化。但过度的焦虑能破坏个体的认知能力，使人难以作出符合理性的判断和决定。(3)行为反应：应激状态下个体的行为表现为或"战"或"逃"两种类型。"战"在人表现为接近应激源，分析现实，研究问题，寻找解决问题的途径。"逃"则是远离应激源的防御行为。此外，还有一种既不"战"也不"逃"的行为，称为退缩性反应，表现为顺从、依附和讨好，与保存实力和安全需要有关，具有一定的生物学和社会学意义。(4)自我防御反应：指借助于自我防御机制，个体面对环境的挑战，对自己的应对效果作出新的解释，以减轻应激所引起的紧张和内心痛苦。认知评价指个体对应激事件所抱有的态度和信念。与个体的受教育背录、价值观念、行为准则密切相关。对同一类应激源的反应可因个体对其的认知、评价、体验和观念的不同而存在很大的差异。能力和性格等人格心理特征因素，都可以不同程度影响个体在应激过程中的初级评价和次级评价。

[单选题]心理健康标准不包括

身体健康

解析：不同学者对心理健康的标准表述不尽相同，但一般不包括身体健康。

[单选题]1mol丙酮酸在线粒体内彻底氧化生成ATP的mol数量是

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