正确答案: C

涂尔干

题目：认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是( )。

解析：社会本位教育目的论的观点是：个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家事业；评价教育要看其对社会发展的贡献的指标。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的( )。

先决条件

[多选题]小学课外活动的基本组织形式有()

群众性活动

小组活动

个人活动

[单选题]想要取得好成绩，又想去玩，这种矛盾冲突是（ ）

双趋冲突

解析：两件事情都想去做，但是只能选择一件，这种冲突是双趋冲突。

[多选题]现代教育公共性的特征主要有()。

大众性

为全体人民服务

公平性

[单选题]下述属于孔子主张的是( )

有教无类

[单选题]教育学的研究对象是教育( )。

现象和问题

[多选题]老师在课堂时，学生不声不响;而当老师不在时，学生立即大吵大闹。与这种现象相配的教师领导类型最可能是( )。

专断型

解析：参考答案：A。解析：专断型的教师领导类型，认为没有教师监督，学生就不可能自觉学习，而学生的反应是教师一离开课堂，学习就明显松垮。