正确答案: B

正宽大效应

题目：某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]人类心理发展的理论研究没有涉及的问题是

心理发展的物种连续性问题

[单选题]知觉障碍不包括

内感性不适

解析：知觉障碍包括错觉、幻觉、感知综合障碍，内感性不适属于感觉障碍。

[单选题]反社会型人格的特点包括

不负责任，漠视规章制度

解析：反社会型人格的特点包括：漠视他人的感受，不负责任，漠视规章制度，不能够较长时间地维持同别人的关系，但在与人建立关系方面没有特别的困难，忍耐力水平低下，容易因受挫折而产生攻击或暴力行为，缺乏自责或懊悔，不能从经验，尤其是惩罚中吸取教训，有指责他人或经常对其反社会行为作合理化解释的倾向。正确答案为D。

[单选题]朦胧状态属于

意识范围缩小

解析：朦胧状态是以意识范围缩小或狭窄，同时伴有意识清晰度下降的一类意识障碍。

[单选题]在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（ ）

惩罚

[单选题]行为主义的创始人是

华生

[单选题]一般能力包括

观察力、理解力、记忆力

解析：此题考查的是对一般能力和特殊能力概念和种类的掌握情况。一般能力即智力，是指在不同种类的活动中均表现出来的能力，如观察力、理解力、记忆力、想象力、思维能力等；特殊能力是指在某种特定种类的活动中表现出来的能力，如计算能力、音乐能力、辨色能力等。