正确答案: D

甲肝、戊肝通过母婴传播

题目:关于传染病的传播途径,下列说法错误的是:

解析:甲肝、戊肝通过食物传播,病原体污染食物,经消化道进入人体内。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]下列关于生活常识叙述错误的是( )。
  • 营养不良、身体水肿应多吃蔬菜

  • 解析:此类营养不良是属于蛋白质-能量营养不良临床类型中的水肿型营养不良,这种营养不良与摄入蛋白质质差且量不足有关,轻者仅有下肢水肿,重者于上肢、腹部及颜面等处均有水肿。豆类植物中的蛋白质含量较高,蔬菜中含量较少,此时应多喝豆浆缓解水肿状况,而不是多吃蔬菜,A选项错误。苹果中含有微量元素锌,可以增强记忆,B选项正确。不少深海鱼都含有组胺物质,一旦人体内的组胺量超标,该物质就会进入人体血液循环中,导致组胺过敏反应。平时吃深海鱼之所以没有上述不适症状,是因为人体肠胃和肝脏中有一种抑制组胺活性的物质--单胺氧化酶,它可使组胺无法进入血液循环中。但是有些感冒药却存有单胺氧化酶抑制剂,也就是说会抑制人体肠胃和肝脏分泌出单胺氧化酶,此时再食用海鱼非常容易造成组胺物质快速在体内积蓄,并进入到人体血液循环中。C选项正确。因为盐中含钠离子,食入过多,细胞内外钠离子浓度就会加大,则细胞内钠离子也增多,随之出现细胞肿胀。小动脉壁平滑肌细胞肿胀后会使管腔狭窄外周阻力加大;另一方面会使小动脉壁对血液中缩血管物质(如肾上腺素、去甲肾上腺素、血管紧张素)反应增加,引起小动脉痉挛,使全身各处细小动脉阻力增加,血压就升高了,长时间这样,就患上了高血压,D选项正确。

  • [单选题]伦理学是哲学的一门分支学科,研究与道德相关的问题,包括道德的产生、发展、本质、评价作用以及道德教育、道德修养规律等。   根据上述定义,下列不属于伦理学研究内容的是( )。
  • 保险条款

  • 解析:题干中伦理学定义的关键信息是"研究与道德相关的问题"。选项A,安乐死涉及医生救死扶伤的职业道德;选项B,高薪养廉是防止官员腐败的一种手段,对它的研究关乎官员的职业操守;选项C,学术造假关乎学者、研究人员的学术道德,所以选项A、B、C均属于伦理学的研究内容。选项D,保险条款只是保险合同的组成部分,不属于伦理学的研究内容。故本题选D。

  • [单选题]男性患者,50岁,肝硬化腹水,少尿,下肢浮肿,心率130次/min,呼吸40次/min,端坐。治疗中应首选( )。
  • 放腹水

  • 解析:肝硬化腹水量较大,影响心肺肾功能时应适量放腹水。故本题选C。

  • [单选题]中药煎煮质量的好坏直接影响药物治病的疗效,我国历代名医都十分重视中药煎煮方法,中医讲究不能用开水煎中药,其原因是( )。
  • 开水会使蛋白凝结

  • 解析:用开水煎中药速度虽快但质量差,其原因是。用开水煎煮干燥的植物饮片时,生物的外层组织细胞骤然受高热冲击会立刻凝固、紧缩,尤其是蛋白质在细胞壁上形成了一层不可逆性的变性层,阻止水分的渗入,致使组织内部溶解的成分难以析出,这样药物成分的释放受限,严重地影响了药物有效成分的利用率,药效势必降低,影响治疗效果。故本题选B。

  • [单选题]当一个湮没个性、缺少选择的社会开始转向一个价值多元、选择多样的社会时,如果不能根据客观情况对法律法规进行适时的修正,只会将其推入______之境。语言文字领域亦复如此。所以,此次异体字、生僻字的"转正"值得______。   依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
  • 尴尬、喝彩

  • 解析:先看第二空,根据文意可知,作者对"异体字、生僻字的转正"持积极态度,"斟酌""反思"与文段感情色彩不一致,排除选项A、C。再看第一空,文段表达的意思是在价值多元的社会,如果不能适时根据社会变化对法律法规进行修正,那么一旦出现问题,现有法律法规将无法解决,从而被置于尴尬之境,选项D更为符合文意,排除选项B。故本题选D。

  • [单选题]张某某,女,64岁,尿毒症患者,进行维持性血液透析治疗已近2年,半月前老伴去世,造成其情绪极度低落悲伤,自行要求中断透析治疗,此时医生如何做最恰当?( )
  • 对患者进行心理疏导,要求家属协助,详细说明继续治疗的必要性,争取继续治疗

  • 解析:不管患者是什么原因想要放弃自己的生命,作为一个有医德的医生,永远都应该以治病救人为先。为顺利开展治疗,应协调各方面的努力,解决患者的问题,并坚持治疗,这种态度不能变。故本题答案为D。

  • [单选题]下列说法不正确的是( )。
  • 维生素是动物体不可缺少的有机成分,如果缺少了就会引起各种疾病。夜盲症是机体缺少维生素C引起的

  • 解析:维生素是动物体不可缺少的有机成分,如果缺少了就会引起各种疾病。夜盲症是机体缺少维生素A引起的。其他三项表述正确。

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    推荐下载科目: 重症医学(正高) 口腔颌面外科学(副高) 临床医学检验临床微生物(副高) 中药学(副高) 临床医学检验临床基础检验技术(副高) 临床医学检验临床化学技术(副高) 神经内科学主治医师(代码:308) 健康教育主治医师(代码:365) 医学临床三基(医技) 药学(师)
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