正确答案: D

某手机制造商每2年推出一款新手机,并限量发售2万部,因此产品一上市就很快被抢空

题目:市场区隔是指先将消费者依不同的需求、特征区分成若干个不同的群体,引导消费者认知并使用相关产品或服务,进而获得消费者的回馈信息,旨在确定目标群体并制定营销策略。   根据上述定义,下列选项中不涉及市场区隔的是( )。

解析:"市场区隔"的定义要件是:①将消费者分成若干个不同的群体;②引导消费者认知并使用相关产品或服务,以确定目标群体并制定营销策略。选项A、B、C都符合定义要件。选项D并未涉及对消费者的划分,也未体现出对消费者的引导,不符合定义要件。故本题选D。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]民事诉讼法规定了经人民法院许可,证人可以通过书面证言、视听传输技术或者视听资料等方式作证的若干情形。下列不属于这些情形的是( )。
  • 因经济困难不能出庭的

  • 解析:《民事诉讼法》第七十三条规定:经人民法院通知,证人应当出庭作证。有下列情形之一的,经人民法院许可,可以通过书面证言、视听传输技术或者视听资料等方式作证:(一)因健康原因不能出庭的;(二)因路途遥远,交通不便不能出庭的;(三)因自然灾害等不可抗力不能出庭的;(四)其他有正当理由不能出庭的。故本题选C。

  • [单选题]H7N9病毒:禽流感:鸟类
  • 艾滋病毒:免疫缺损:黑猩猩

  • 解析:H7N9病毒会导致禽流感,病毒基因来自鸟类;艾滋病毒会导致免疫缺损,病毒基因来自黑猩猩。故本题选C。

  • [单选题]李某因腹部不适到医院就诊,诊断为肝脓肿,在与医生探讨治疗方案时,他可能有以下几种反应:   ①"我不知道该怎么办,我完全听医生您的安排。"   ②"我很害怕手术,不进行手术的治疗方案都可以。"   ③"我不了解,医生您有什么推荐的治疗方案供我选择吗?"   ④"我希望了解有哪些治疗方案,您都向我解释一下,我再决定。"   以上的各种说法中,根据患者愿意参与制定治疗方案的程序排序,由弱到强的是( )。
  • ①③②④

  • 解析:①中,患者完全听从医生安排,完全没有参与制定治疗方案;②中,患者因为害怕手术,自己主动排除了手术治疗的方案;③中,患者选择医生推荐的治疗方案,参与度比①强一些;④中,患者需要全面了解治疗方案,然后自主决定采用何种方案,参与度最高。故本题选D。

  • [单选题]进步:变化:倒退
  • 真理:认识:谬误

  • 解析:进步、倒退都属于变化的一种形态,而进步与倒退是一组反义词。满足条件的只有D选项,真理和谬误都是认识的一种方式,而真理和谬误是一组反义词。故答案为D。

  • [单选题]人体必须从食物中获取的脂肪酸不包括( )。
  • 软脂酸

  • 解析:必须由食物提供,人体不能合成的脂肪酸包括亚油酸、亚麻酸、花生四烯酸。

  • [单选题]世界卫生组织对健康的阐述是( )。
  • 躯体健康和心理健康

  • 解析:世界卫生组织所阐述的健康是"不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德"。即包括躯体健康和心理健康两个方面。本题选C。

  • [单选题]艾滋病被称为"20世纪的瘟疫",艾滋病病毒主要攻击目标是人体的( )。
  • 淋巴细胞

  • 解析:艾滋病病毒是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标,大量吞噬、破坏T4淋巴细胞,从而破坏人的免疫系统,最终使免疫系统崩溃,使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。因此,本题选择C选项。

  • [单选题]当一个湮没个性、缺少选择的社会开始转向一个价值多元、选择多样的社会时,如果不能根据客观情况对法律法规进行适时的修正,只会将其推入______之境。语言文字领域亦复如此。所以,此次异体字、生僻字的"转正"值得______。   依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
  • 尴尬、喝彩

  • 解析:先看第二空,根据文意可知,作者对"异体字、生僻字的转正"持积极态度,"斟酌""反思"与文段感情色彩不一致,排除选项A、C。再看第一空,文段表达的意思是在价值多元的社会,如果不能适时根据社会变化对法律法规进行修正,那么一旦出现问题,现有法律法规将无法解决,从而被置于尴尬之境,选项D更为符合文意,排除选项B。故本题选D。

  • [单选题]一个人到书店购买了一本书和一本杂志,在付钱时,他把书的定价中的个位上的数字和十位上的看反了,准备付21元取货。售货员说:"您应该付39元才对。"请问书比杂志贵多少钱?( )
  • 23

  • 解析:根据题意可知,书的实际价格比个位、十位数字颠倒后得到的价格高18元,在小于39的两位数里只有31符合要求,因此可知杂志价格为8元,两者相差23元。故选C。

  • 考试宝典
    推荐下载科目: 神经内科学(副高) 耳鼻咽喉科学(副高) 口腔医学(副高) 放射卫生(副高) 卫生管理(副高) 职业病学(副高) 急救护理(副高) 理化检验技术(士)(代码:109) 微生物检验技术(士)(代码:110) 医学检验(中级)
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