正确答案: E
瑞格列奈
题目:下列哪一个不属于磺酰脲类胰岛素分泌促进剂
解析:瑞格列奈是非磺酰脲类胰岛素分泌促进剂。
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举一反三的答案和解析:
[单选题]男性高血压患者应
慎用甲基多巴
解析:本组题考查抗高血压药用药注意事项。长期服用甲基多巴可致男性乳房增大,男性患者慎用,1题选C
[多选题]根据《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》,下列购销行为,应以行贿或受贿论处的有。
经营者销售商品,以明示方式给予对方现金,且未如实入账
经营者购买商品时,接受对方以明示方式给予的实物,且未如实入账
经营者销售商品,在账外暗中以实物方式退给购买单位一定比例的商品价款
解析:本题考查的是商业贿赂。根据《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》第五条在帐外暗中给予对方单位或者个人回扣的,以行贿论处;对方单位或者个人在帐外暗中收受回扣的,以受贿论处。本规定所称回扣,是指经营者销售商品时在帐外暗中以现金、实物或者其把方式退给对方单位或者个人的一定比例的商品价款。本规定所称帐外暗中,是指未在依法设立的反映其生产经营活动或者行政事业经费收支的财务帐上按照财务会计制度规定明确如实记载,包括不记入财务帐、转入其他财务帐或者做假帐等。
经营者销售商品,可以以明示方式给予对方折扣。经营者给予对方折扣的,必须如实入帐:经营者或者其他单位接受折扣的,必须如实入帐。本规定所称折扣,即商品购销中的让利,是指经营者在销售商品时,以明示并如实入帐的方式给予对方的价格优惠,包括支付价款时对价款总额按一定比例即时予以扣除和支付价款总额后再按一定比例予以退还两种形式。本规定所称明示和入帐,是指根据合同约定的金额和支付方式,在依法设立的反映其生产经营活动或者行政事业经费收支的财务帐上按照财务会计制度规定明确如实记载。
经营者销售或者购买商品,可以以明示方式给中间人佣金。经营者给中间人佣金的,必须如实入账;中间人接受佣金的,必须如实入帐。本规定所称佣金,是指经营者在市场交易中给予为其提供服务的具有合法经营资格中间人的劳务报酬。经营者在商品交易中不得向对方单位或者其个人附赠现金或者物品。但按照商业惯例赠送小额广告礼品的除外。违反前款规定的,视为商业贿赂行为。
[单选题]某抗菌药物在其疗效、安全性方面的临床资料较少,该药品在临床应用时,应
按特殊使用级管理
解析:(1)非限制使用级抗菌药物:经长期临床应用证明安全、有效,对细菌耐药性影响较小,价格相对较低的抗菌药物。(2)限制使用级抗菌药物:经长期临床应用证明安全、有效,对细菌耐药性影响较大,或者价格相对较高的抗菌药物。(3)特殊使用级抗菌药物:①具有明显或者严重不良反应,不宜随意使用的抗菌药物;②需要严格控制使用,避免细菌过快产生耐药的抗菌药物;③疗效、安全性方面的临床资料较少的抗菌药物;④价格昂贵的抗菌药物。
[单选题]属于嘌呤类抗代谢的抗肿瘤药物是
巯嘌呤
解析:本题考查本组药物的结构类型及特征。米托蒽醌为醌类,紫杉醇为环烯二萜类,甲氨蝶呤为叶酸类,卡铂为金属配合物类。故本题答案应选C。
[单选题]根据《疫苗流通和预防接种管理条例》,下列关于疫苗流通管理的说法,错误的是( )。
疫苗生产企业可以向接种单位销售本企业生产的第一类疫苗和第二类疫苗
解析:疫苗生产企业可以将本企业生产的第二类疫苗销售给疾病预防控制机构、接种单位、疫苗批发企业。疫苗生产企业或者疫苗批发企业应当按照政府采购合同的约定,向省级疾病预防控制机构或者其指定的其他疾病预防控制机构供应第一类疫苗,不得向其他单位或者个人供应。
[单选题]为了增加药物吸收,降低药物酸性,可将羧酸类药物制成
酯类药物
解析:羧酸成酯可增大脂溶性,易被吸收。酯基化合物进入体内后,易在体内酶的作用下发生水解反应生成羧酸,利用这一性质,将羧酸制成酯类前药。
[多选题]骨化三醇的药理作用包括
恢复肠道对钙的正常吸收
缓解肌肉骨骼疼痛
提高血清钙浓度
纠正低血钙
解析:本题考查骨化三醇的药理作用。(1)骨化三醇可恢复肠道对钙的正常吸收,纠正低血钙,缓解肌肉骨骼疼痛,并有助于恢复或降低过高的血清碱性磷酸酶和甲状旁腺激素的水平。(2)对于手术后甲状旁腺功能低下和假性甲状旁腺功能低下,骨化三醇可缓解低血钙及其临床症状。(3)对于绝经后及老年性骨质疏松症,骨化三醇能增加肠道钙的吸收,调节骨的矿化,刺激骨骼中成骨细胞活性,提高血清钙浓度,并减少椎体骨折的发生率。故答案选ABDE。
[单选题]( )标志着我国执业药师制度将步入深化改革、健康发展的新阶段。
2015年零售药店和医院药房全部实现营业时有执业药师指导合理用药
解析:2012年1月,国务院印发《国家药品安全"十二五"规划》,要求推动执业药师立法,完善执业药师制度,药品经营100%符合《药品经营质量管理规范》要求,新开办零售药店均配备执业药师,2015年零售药店和医院药房全部实现营业时有执业药师指导合理用药,标志着我国执业药师制度将步入深化改革、健康发展的新阶段。