正确答案: D
二OO八年一月二十八日
题目:本文的成文日期,书写规范的是( )
解析:公文的成文日期年月日必须齐全,不能省略;不能用阿拉伯数字(党的机关公文使用阿拉伯数字),一律用汉字书写。应选D。
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举一反三的答案和解析:
[多选题]当前制约我国农村生产力发展的因素是( ).
农业资金和科技投入少
农村经营体制改革滞后
农村工业化、城镇化进展缓慢
解析:8.ABD[解析]当前制约我国农村生产力发展的因素主要是农业资金和科技投入少,农村工业化、城镇化进展缓慢,农村经营体制改革滞后.C项表述错误,我国的农村劳动力是过剩的.
[单选题]某市要兴建一大型的水上公园,需要征用某乡土地66亩,建设单位经市政府土地管理局批准之后即对该地进行征用。该乡几户农民因与建设单位在征地补偿费上发生纠纷,提请市政府予以裁决,市政府作出了强制性补偿的决定,但农民对此决定不服。对此,几户农民应该怎么办?( )
应当以市人民政府为被告提起行政诉讼
解析:市政府的强制性补偿决定是具体行政行为,而不是抽象行政行为。因此,应当以市人民政府为被告提起行政诉讼。而建设单位不是行政机关,不能成为行政诉讼的被告。
[单选题]理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础,这一理论假设的核心是认为人( ).
追求自我利益的最大化
解析:4.B[解析]英国古典政治经济学的奠基人亚当·斯密在他的代表作《国富论》中提出:每个人的一切活动都受“利己心”的支配,每个人追求个人利益会促进整个社会共同利益形成,即所谓“经济人”的观点,它是西方经济学的基本出发点.经济人假设包括三个方面:一是人的本性是利己的;二是人有完全理性,总要追求利益的最大化、最优化;三是在市场机制比较完善、法律体制完备的情况下,每个人都从自己的利益出发,也能产生利他,越追求自己的利益越能给社会创造财富.“经济人及其利己心”是市场经济条件下财富积累和经济发展的“原动力”,是市场经济“无形之手”发挥作用的前提.
[多选题]操行评定的一般步骤是().
学生自评
小组评议
班主任评价
信息反馈
解析:ABDE【解析】一般不进行学生互评,或者学生互评也是自评的一种.
[多选题]奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即().
认知内驱力
自我提高的内驱力
附属的内驱力
解析:ACE【解析】奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三种.
[多选题]以下关于“勤俭节约,反对浪费”的叙述正确的是( )。
节俭关系到事业的成败
是培养高尚品德的重要内容
是一种美德
节俭关系到个人的道德问题
解析:36. ABCD【解析】略。