正确答案:

题目：格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。（ ）

解析：格式塔的顿悟论认为学习是个体形成完形的过程，完形是个体对环境的整体认知，需要个体意识的参与，所以属于认知主义学习理论。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教育起源于( )。

人类的生产劳动

[单选题]教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 (3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律

(2)(4)

[单选题]通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识，改变学生品行中不良特征的方法，指的是（ ）。

说理教育法

解析：说理教育法是通过改变学生认知进行的德育方法。

[单选题]关于教育在文化传承中的作用，说法错误的是（ ）。

教育在文化传承中的作用将越来越小

解析：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色，不会在文化传承中的作用将越来越小。

[单选题]甲乙丙丁人中有2人在节假日为社区做好事,班主任把这4人找来了解情况4人分别回答如下: 甲:丙、丁两人中有人做了好事乙:丙做了好事,我没有 丙:甲、丁中只有一人做了好事丁:乙说的是事实 最后经调查分析,发现4人中有2人说的是事实,另外2人说的与事实有出入到底谁做了好事()?

乙、丁

[多选题]根据《中华人民共和国教师法》的规定，如教师有下列哪些情形，由所在学校或者其他教育机构或行政部门给予行政处分或解聘?()

故意不完成教育教学工作，给教学带来重大损失的

体罚学生，经教育不改的

品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一．情节严重．构成犯罪的，依法追究刑事责任。