正确答案: C

长时记忆

题目：知识学习的目标是使所学的内容在（ ）中得到永久保持，以备日后提取。

解析：长时记忆是信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间存储的记忆。长期记忆的保持时间可以是1分钟以上。甚至终生不忘，所以也可以叫永久记忆。知识学习的目标是使所学的内容在长时记忆中得到永久保持．以备日后提取。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（ ）。

社会本位论

解析：所谓“礼”，就是外在的社会要求，“约之以礼”属于社会本位论。答案为A项。

[多选题]赞科夫在批判和否定凯洛夫教学原则体惜基础上形成自己的教学原则体系，其中哪几条被认为是对于凯洛夫教育学理论的突破?()。

理论知识起主导作用的原则

使学生理解学习过程的原则

使所有学生包括差生都得到一般发展的原则

[单选题]李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )

班级管理的设计师

[单选题]我国学校对学生进行德育的基本方法是（ ）

说服教育法

解析：略。

[单选题]教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和（ ）。

了解学生

解析：备课是教师根据学科课程标准的要求和教材的特点，结合学生的具体情况，选择选择合适的教学方法设计教学流程的活动。备课的内容有备教材、备学生和设计教学过程等。结合选项可知B项正确。

[单选题]最早正式提出“班级”一词的是（ ）

埃拉斯莫斯

解析：最早正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期著名的教育家埃拉斯莫斯。

[单选题]这段材料说明依法治教的重点在于（ ）。 查看材料

依法加强教师管理

解析：材料主要讲述该教师侵犯学生隐私权，说明要对教师严格管理。

[多选题]以下哪些说法是正确的?（ ） 查看材料

教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度

再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现

解析：选择题和判断题主要通过再认来解答，填空题、简答题和论述题等主要通过重现来解答。根据题意，该题正确答案为：CD。