正确答案: A

与牛奶同服

题目：小儿营养性缺铁性贫血服用铁剂时应避免

解析：口服铁剂的注意事项：告知家长服用铁剂的正确剂量和疗程；药物应放在患儿不能触及的地方且不能存放过多，以免误服过量中毒。口服铁剂可致胃肠道反应如恶心、呕吐、腹泻或便秘、厌食、胃部不适及疼痛等。宜从小剂量开始，在两餐之间服用，以减少对胃肠道的刺激，并有利于铁的吸收。铁剂可与维生素C、果汁等同服，以利吸收；忌与抑制铁吸收的食物同服。液体铁剂可使牙齿染黑，可用吸管或滴管服之。服用铁剂后，大便变黑或呈柏油样，停药后恢复，应向家长及年长儿说明，消除紧张心理。含钙类食品(如豆腐)和高磷酸盐食品(如牛奶)等，与铁剂能络合而生成沉淀，故应避免合用。故选A。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]按计划免疫程序出生后4个月应接种

脊髓灰质炎疫苗

解析：儿童接种脊髓灰质炎疫苗的时间是生后2、3、4个月各一剂次，4周岁一剂次，共4剂次。

[多选题]属于常用抢救技术的有

吸氧

静脉输液

[多选题]关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是( )

知为基础，就是获取知识学习的过程

信为动力，就是对知识信息的积极态度

行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程

知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性

解析：健康教育“知信行”是知识、信念、行为的简称。其中“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标。只有当人们了解了的关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为。知识、信念、行为之间只存在因果关系，并不存在三者间必然的联系。行为改变是目标，为达到行为转变，必须以知识作为基础，以信念作为动力。只有对知识积极的思考，对自己有强烈的责任感，就可以逐步形成信念，当知识上升为信念，就有可能采取积极的态度去转变行为。要使知识转化为行为改变，是一个漫长而复杂的过程，受许许多多因素的影响，只有全面掌握知、信、行转变的复杂过程，才能及时、有效地消除或减弱不利影响，促进形成有利环境，进而达到转变行为的目的。故选ABCD。

[单选题]脑瘫患儿的护理措施中最重要的是

早期功能训练

解析：注意患儿运动发育落后，姿势异常，哺乳不良，惊叫不睡，肌肉过软或过硬等脑部病变。

[单选题]确诊白血病的实验室检查是

骨髓象

解析：白血病确诊依靠骨髓检查,多见骨髓增生活跃至极度活跃,也可骨髓增生减低,骨髓中某一系白血病细胞恶性增生,原始及幼稚淋巴细胞大于或等于25%。

[单选题]对青紫型先天性心脏病（如法洛四联症）患儿的护理中，为防止发生脑血栓等并发症，应特别注意

多喂水

解析：内科治疗是为外科治疗创造条件，即加强喂养，预防贫血，多喂水，避免因血液过分粘稠造成脑栓塞。

[单选题]对于儿童的疼痛，常用的评定方法是

面部表情测量法