正确答案: D

掌握前人经验和行为规范

题目：在学习内容上，学生的学习以（ ）为主。

解析：学生的学习在学习内容上以掌握前人经验和行为规范为主；在学习情景上以师生交往为主；在学习形式上是通过课堂教学，以语言为载体，通过他人传递，间接获取知识经验；在发展目标上，要德智体美劳全面和谐地发展；学习过程一般要经历感知、理解、记忆、应用等阶段。根据题意，该题正确答案为：D。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]一般来说，（ ）强度的动机，解决问题效率最高。

中等

解析：中等强度的动机，解决问题的效率最高。

[单选题]桑代克的学习理论被称为( )

尝试-错误论

[单选题]我国最早制定并颁布实施的学制是()。

癸卯学制

解析：癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制，是实行新学制的开端。

[单选题]初中生处于心理发展的（ ）

少年期

解析：根据埃里克森的人格发展阶段论，初中生正处于少年期。【命题立意】对年龄阶段划分的考查。★★★【错因分析】对知识点记忆不清楚。

[单选题]在制作PPT课件时对重点内容要突出显示，比如，借助字体的格式或颜色等。这是因为()。

以上都对

解析：人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程，叫作知觉的选择性。当对象与背景的差别越大、对比越明显时，对象越容易被感知。在制作PPT课件时对重点内容突出显示，起到的作用为A、B、C三项内容，故选择D项。

[单选题]教师通过详细演算例题来帮助学生行成的心智技能阶段是()

原型定向

[单选题]桑代克认为学习过程是（ ）。

尝试错误的过程

解析：桑代克认为联结是通过尝试错误的过程而建立的。学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。在此过程中，随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而终于在刺激与反应之间形成牢固的联结。

[多选题]教育法规的基础和灵魂是指( )

教育政策

[单选题]下列句子中，没有语病的一项是（ ）。

纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六个部分组成，显示了中华儿女不畏强暴的精神

解析：A项，第一分句中“古色古香”是形容词，不能做状语修饰动词“印着”，且第二分句中“上面”指代不明，没有明确是“请柬上面”还是“青铜器上面”．应改为“请柬的封套上印着古色古香的青铜器，青铜器上整齐地排列着……”。B项，一面对两面，“暴跌”与“供求关系失衡”不能直接对应，只与“供大于求”对应；还有搭配不当，“经济形势”不能拉升“对原油的需求”，能拉升的只能是油价，应改为“现在的经济形势很难持续拉升油价”。C项，搭配不当，能够“挖土”的只有挖掘机，装卸机和翻斗车不能用来挖土，应将“挖土”改为“作业”。D项正确。故本题选D。