正确答案: D

勒图尔诺

题目：教育的生物起源说的代表人物是（ ）。

解析：教育的生物起源论是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者把教育的起源归之于动物的本能行为，归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，这就完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代表人物主要有法国的利托尔诺(勒图尔诺)和英国的沛西·能等。根据题意，此题正确答案为：D。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教师提问：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1 7”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的（ ）。

变通性

解析：变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。故选B。

[多选题]在教学模式的概括性研究的基础上，把教学模式分为三类的优点是()。

概括性较强

简洁明确

便于理解

[单选题]非法举办国家教育考试，有违法所得的，应该（ ）。

没收违法所得

解析：《中华人民共和国教育法》第七十九条第二款：非法举办国家教育考试的，由教育行政部门宣布考试无效；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

[多选题]根据我国有关规定，教师职务设置包括哪些?()

高等学校教师职务

中等专业学校教师职务

中学教师职务

小学教师职务

技工学校教师职务

[单选题]学生掌握乘法原理后，可以将其运用到许多问题情境中，这种迁移属于()

一般迁移

[单选题]师生关系在人格上是（ ）的关系。

民主平等

解析：新型的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。

[单选题]很多学生的父母外出打工，学生在校表现出闷闷不乐，精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论，学生缺乏的是()。

爱与归属的需要

解析：题干中学生因父母外出打工，缺乏家庭对其的关爱，因此学生缺乏爱与归属的需要。

[单选题]李佳平时比较注意他人行为的细微之处，能领悟他人语气的含义，从中察觉出他人的想法和目的。李佳表现出的智力属于( )

人际关系智力