正确答案: D

调节和监督功能

题目：“矫正错误”是注意的（ ）。

解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]学生期望得到老师的帮助，又不愿老师管理得太死的心理冲突是（ ）

趋避冲突

[多选题]培养学生干部是班主任建设集体中的一项重要工作，班主任应做到()。

耐心引导

严格要求

注意学生集体领导机构的经常变动

[单选题]"授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。

发展学生的能力

解析：语出《老子》，意思是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法与能力。

[单选题]中学、小学校园周围（ ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

200米

解析：《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所”

[多选题]长时记忆的主要编码形式包括（ ）。

语义编码

表象编码

解析：长时记忆的信息编码方式以意义编码为主，主要有两种形式：语义编码和表象编码；而听觉编码在短时记忆中占优势：瞬时记忆的编码方式以图像记忆和声象记忆为主。