正确答案: B

单侧忽略

题目：治疗师与患者交谈或训练时，尽量站在患侧，或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手越过中线取物的训练，这样的训练适宜

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举一反三的答案和解析：

[单选题]慢性充血性心力衰竭康复中的耐力训练，错误的是

患者一般可以耐受RPE（主观用力计分）15～20的强度

[单选题]被动关节活动度训练时治疗师操作不正确的是

运动可动关节不应产生不能忍受的疼痛

[单选题]糖尿病患者胰岛素治疗最主要的不良反应是

发生低血糖

解析：糖尿病患者胰岛素治疗最主要的不良反应是发生低血糖，尤其对于老年人。

[单选题]患者，男，40岁，1小时前由汽车上摔下，枕部着地，急诊室称患者能自发睁眼，能对疼痛定位，虽然有意识紊乱但能自由交谈，按Glasgow昏迷量表评分为

13分

解析：依据Glasgow昏迷量表评分，睁眼+运动+言语<8分为重度，9～12分为中度，13～15分为轻度。该患者可自发睁眼，4分；能对疼痛逃避，5分；有意识紊乱但能自由交谈，4分；共计13分，故正确答案为D。

[单选题]一脊髓损伤患者出现下肢痉挛明显，关于痉挛的益处和弊端，以下错误的是

因为痉挛可以促进骨质生长，所以能减少骨折、异位骨化的危险性

解析：痉挛会增加骨折、异位骨化的危险性。

[单选题]徒手肌力检查最适宜

周围神经损伤病人

[单选题]运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是

前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

[单选题]及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体验，增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化、言语化的能力，这一过程是治疗师对患者的

投情理解

解析：及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体验，增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化、言语化的能力，是治疗师设身处地、将心比心地对患者进行"投情理解"的过程。

[单选题]肌张力评定时病史采集的内容不包括

患者肢体的异常姿态