[单选题]患者肢体可抬高离开床面，但不能对抗阻力，则其肌力为
正确答案 ：C
3级
解析：肌力的分级是对瘫痪患者进行评估的重要内容。其中，0级：完全不能动，无肌肉收缩；1级：可见或仅在触摸中感到肌肉轻微收缩，但不能牵动关节肢体运动；2级：肢体能够在床上平移，但不能抬起肢体；3级：肢体能克服地心引力，可以抬高离开床面，但不能抗阻力；4级：肢体稍能抗阻力运动；5级：正常肌力。
[单选题]下列有关精神健康与精神障碍的叙述不正确的是
正确答案 ：D
神经症属于精神疾病
解析：精神活动的耐受力是指对长期精神刺激的抵抗能力；接受暗示水平有性别差异，一般女性比男性更容易接受暗示。神经症、人格障碍、适应障碍属于轻性精神障碍，还没有到精神疾病程度；精神分裂症、情感性精神障碍属于精神疾病。因此，D选项的叙述不正确。
【该题针对“第一节精神病学概述（实践能力）”知识点进行考核】
[单选题]患者，男性，60岁。诊断为慢性阻塞性肺疾病。现需判断患者气流受限情况，应采取的检查是
正确答案 ：D
肺功能检查
解析：肺功能检查 是判断气流受限的主要客观指标，对慢性阻塞性肺疾病（COPD）诊断、严重程度评价、疾病进展、预后及治疗反应等有重要意义。
【该题针对“基础知识-慢性阻塞性肺气肿病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】
[单选题]骨折的主要特征是
正确答案 ：A
畸形、反常活动、骨摩擦音
解析：骨折病人可有疼痛、局部瘀斑、肿胀，受累关节及肢体部分或全部功能障碍；畸形、反常活动、骨摩擦音是骨折的主要特征。
【该题针对“第四节骨折病人的康复护理（实践能力）”知识点进行考核】
[单选题]骨折端不易移位或复位后不易再移位的骨折
正确答案 ：E
稳定性骨折
解析：1.【该题针对“第四节骨折病人的康复护理（实践能力）”知识点进行考核】
2.【该题针对“第四节骨折病人的康复护理（实践能力）”知识点进行考核】
3.【该题针对“第四节骨折病人的康复护理（实践能力）”知识点进行考核】
4.【该题针对“第四节骨折病人的康复护理（实践能力）”知识点进行考核】
5.骨折分类：（1）按骨折端与外界是否相通分为①闭合性骨折：骨折处皮肤或黏膜完整，骨折端与外界不通。②开放性骨折：骨折处皮肤或黏膜不完整，骨折端与外界相通，易引起感染。（2）按骨折的程度及形态分类①不完全骨折：骨骼连续性没有完全中断，依骨折形态又分为青枝骨折、裂缝骨折等。②完全骨折：骨骼连续性完全中断，按骨折形态又分为横形骨折、斜形骨折、螺旋形骨折、粉碎性骨折、嵌插骨折、压缩骨折、凹陷骨折和骨骺分离等。（3）按骨折处的稳定性分为①稳定性骨折：骨折端不易移位或复位后不易再移位的骨折，如不完全性骨折及横形骨折、嵌插骨折等。②不稳定性骨折：骨折端易移位或复位后易再移位的骨折，如斜形骨折、螺旋形骨折、粉碎性骨折等。（4）按骨折后时间长短分为①新鲜骨折：两周之内的骨折。②陈旧骨折：发生在两周之前的骨折，复位及愈合都不如新鲜骨折。
【该题针对“第四节骨折病人的康复护理（实践能力）”知识点进行考核】
[单选题]在医院感染中，属于内源性感染的是
正确答案 ：C
病原体来源于自身口腔
解析：内源性感染也称自身感染。引起这类感染的微生物来自病人命内或体表的正常菌群或条件致病菌，包括虽从其他病人或周围环境中来的，但已在该病人身上定植的微生物。例如，肠道、口腔、呼吸道、阴道、尿道及皮肤等部位常构成内源性感染的微生物“贮藏库”。在平时定植于这些部位的正常菌群对宿主不致病，形成相互依存、相互制约的生态体系。但是，当病人健康状况不佳，抵抗力下降或免疫功能受损，以及抗菌药物的应用等因素，可导致菌群失调或使原有生态平衡失调，菌群移位（易位），从而引发感染。
[单选题]以下关于高可变行为的描述，不正确的是
正确答案 ：D
既往无成功改变实例的行为
解析：高可变行为是在其他计划中已有成功改变实例的行为；低可变行为是既往无成功改变实例的行为。
[单选题]下列不属于有效沟通策略的是
正确答案 ：C
充分利用正式沟通渠道
解析：有效沟通的策略不包括充分利用正式沟通渠道。
[单选题]对诊断自发性气胸有意义的检查是
正确答案 ：A
X线检查
解析：X线检查对诊断自发性气胸有重要意义。
【该题针对“基础知识-自发性气胸病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】
[单选题]《医疗机构从业人员行为规范》适用于那些人员？
正确答案 ：E
医疗机构内所有从业人员
解析：（一）管理人员，指在医疗机构及其内设各部门、科室从事计划、组织、协调、控制、决策等管理工作的人员 。（二）医师 ，指依法取得执业医师、执业助理医师资格，经注册在医疗机构从事医疗、预防、保健等工作的人员 。（三）护士，指经执业注册取得护士执业证书，依法在医疗机构从事护理工作的人员 。（四）药学技术人员 ，指依法经过资格认定，在医疗机构从事药学工作的药师及技术人员。（五）医技人员 ，指医疗机构内除医师、护士、药学技术人员之外从事其他技术服务的卫生专业技术人员。（六）其他人员，指除以上五类人员外，在医疗机构从业的其他人员，主要包括物资、总务、设备、科研、教学、信息、统计、财务、基本建设、后勤等部门工作人员。
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