正确答案: ABDE

行为治疗 认知治疗 特殊教育治疗 哌甲酯（利他林）应用

题目： 患儿男，9岁。以“自幼活动过度，冲动，难以管理1年”为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。

解析：注意缺陷与多动障碍的治疗应采取综合治疗的措施：①心理治疗：行为治疗和认知治疗；②特殊教育治疗；③药物治疗：中枢兴奋剂的应用。这些方法对该类患者均有一定疗效。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]特发性血小板减少性紫癜主要发病原因是

免疫因素

[单选题]脑电图频率分为四个主要频带，其中快波频带指（ ）。

α和β频带

[单选题]发作性睡病脑电图的特点(　　)。

没有正常的睡眠过程

[单选题]帕金森病病理损害的主要部位是

黑质致密部

[单选题]阵发性室上性心动过速治疗时抗心律失常药物首选的是

静脉注射腺苷

[单选题]诊断脑出血最迅速、最可靠的检查为(　　)。

头颅CT扫描

[单选题]关于癔症性瘫痪的描述，以下哪项正确

瘫痪不符合相关神经系统损害的表现

解析：癔症性瘫痪表现为单瘫、截瘫或偏瘫，伴有肌张力增强或弛缓，所以不全是硬瘫，慢性病例可有肢体挛缩或肌肉因较长时间不运动呈废用性萎缩，不会出现病理反射，因此瘫痪并不符合相关神经系统损害的临床，暗示治疗有效。