正确答案: C

注意的分配

题目：教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）

解析：析]注意的稳定性是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。与之相反的注意品质是注意的分散。个体的需要和兴趣是注意稳定性的内部条件;活动内容的丰富性和形式的多样性，是注意稳定的外部条件。注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。一般成人能同时把握4—6(3-7)个没有意义联系的对象。注意的广度随着个体经验的积累而扩大。同时，个体的情绪对注意的广度也有影响，情绪越紧张，注意广度越小。注意的分配也就是通常所说的“一心二用”，是指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。如一边看电视，一边打毛衣。注意分配的条件是，同时进行的活动只有一种是不熟悉的，其余活动都达到了自动化的程度。注意的转移是个体根据新的任务，主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上。注意的转移要求新的活动符合引起注意的条件。同时，注意的转移与原先注意的强度有关。原先的注意越集中，转移就越困难。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教学设计首先要确定的是( )。

教学目标

解析：教学设计由教学目标、教学内容、教学策略与教学媒体、教学评价等四个基本因素构成，其中的教学目标是教学设计首先要确立的因素。

[单选题]个人的心理发展存在着关键期，这是由（ ）提出的。

奥地利劳伦兹

解析：关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。它是根据劳伦兹的印刻现象提出来的。

[单选题]对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是（ ）。

课程评价

解析：课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何．以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。

[单选题]余艺死后，其遗嘱继承人为（ ） 查看材料

余涛

解析：首先公证遗嘱和自书遗嘱同时存在，而且内容矛盾，所以，自书遗嘱无效。故余萍不是遗嘱继承人。同时由于余海先于余艺死亡，所以，遗嘱中关于余海的部分无效，余海也不是遗嘱继承人。故选C。

[多选题]国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是( )。

向本级人民代表大会及其常务委员会负责

解析：参考答案C

[多选题]可以附加的资料是（ ）。 查看材料

就业失业登记表

就业失业登记证发放联系电话

就业失业登记证发放宣传资料

[单选题]经营者从事抽奖或有奖销售．最高奖的金额不得超过：

5000元

解析：《反不正当竞争法》第13条规定，经营者不得从事下列有奖销售：(一)采用谎称有奖或者故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售：(二)利用有奖销售的手段推销质次价高的商品；(三)抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过五千元。

[多选题]我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护?()

司法保护

家庭保护

学校保护

社会保护

[单选题]注重学生基础学力培养的课程的是( )。

基础型课程