正确答案: A

成熟

题目：影响学习动机的内部因素是（ ）。

解析：影响学生学习的内部因素主要包括学生的自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观以及学生的焦虑程度。故本题选A。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )

差异律

解析：答案分析：教师板书设计时利用色彩对比就是利用色彩之间的差异性来突出直观对象，故选 B。

[单选题]以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。

严格遵守职业道德

[单选题]改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是（ ）。

夸张

解析：夸张是改变客观事物的正常特征，使事物的某一部分或一种特性增大、缩小、数量增多、色彩加浓等在头脑中形成新形象的过程。

[多选题]下列说法正确的是()。

终身教育并非一种全新的教育

终身教育不是一种实体的存在

终身教育持一种民主的教育观

终身教育持一种大教育观

[单选题]下列中国古代著名文学家及其主要作品对应错误的是( )。

孟子—《学记》

解析：《学记》出自《礼记》。据郭沫若考证，《学记》作者为孟子的学生乐正克。

[单选题]《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（ ）是学校自主管理的基本依据。

章程

解析：《教育法》第二十八条规定：学校及其他教育机构按照章程自主管理。