正确答案: D

个体能动性

题目：在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?（ ）

解析：学习需要和动机属于人主观能动性的体现。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]在地理课上，地理教师用地球仪做教具进行教学，体现了（ ）教学原则。

直观性

解析：地球仪是直观教学中的直观教具。

[单选题]君子有九思： 视思明， 听思聪，色思温， 貌思恭， 言思忠， 事思敬， 疑思问， 忿思难， 见得思义。孔子的这句话体现的教育思想是（ ）

教育反思

[单选题]下列表述中，属于内部学习动机的是（ ）。

感到学习过程本身有乐趣而学习

解析：人在外部环境影响下所产生的动机叫外在动机，由个体内在需要引起的动机叫内在动机。如为获得奖励而学习的动机是外在动机；由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。

[单选题]《国家中长期教育改革纲要(2010~2020年)》提出要把( )作为教育改革发展的核心任务。

提高质量

[单选题]对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。

教师要教会学生如何学习

解析：叶圣陶的“教是为了不教”强调在教学中要注重掌握知识与发展智力相统一，即教会学生如何自主学习，注重培养学生的自主学习能力。

[单选题]下列说法错误的是：（）

基准学生：每一排的排头称为基准学生。

[单选题]个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ ）。

能力

解析：能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。

[单选题]根据教育部等各部门印发的《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》，各项目省(区、市)要以特设岗位计划扩大实施范围为契机，探索建立( )。

省级统筹的乡村教师补充新机制

解析：根据教育部等各部门引发的《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》，各项目省(区、市)要以特设岗位计划扩大实施范围为契机，探索建立省级统筹的乡村教师补充新机制。