[单选题]有关妇女保健工作的意义，正确的描述是
正确答案 ：E
降低孕产妇及围生儿死亡率
解析：降低孕产妇及围生儿死亡率，减少患病率和伤残率，控制某些疾病发生及性传播疾病的传播，促进妇女身心健康。
[单选题]慢性宫颈炎的治疗方法中最适宜的是
正确答案 ：B
微波疗法
解析：物理治疗是治疗慢性宫颈炎最常用的方法，包括激光治疗、微波疗法等。
【该题针对“专业知识-第十四章女性生殖系统炎症病人的护理”知识点进行考核】
[单选题]护士在对产妇进行母乳喂养指导时，告知母乳喂养的益处，正确的是
正确答案 ：E
可预防产后出血
解析：母乳喂养可促进子宫复旧，预防产后出血，减低母亲患乳腺癌和卵巢癌的发病率；可延迟产后排卵，但不能完全避孕，仍应做好避孕。
[单选题]患者男，63岁。因脊髓损伤导致尿失禁，留置导尿管10天。近日出现发热。尿液检查有大量白细胞。该患者最可能的感染菌是
正确答案 ：A
大肠埃希菌
解析：大肠埃希菌能黏附在泌尿道的上皮细胞上，从而成为泌尿道感染的主要病原菌。
[单选题]患者，女性，36岁。孕1产0，孕39周，近两周来胎动时常感腹痛。入院查体：宫高28cm，腹围85cm，子宫敏感性高，胎位LSA，胎心140次/分。B超检查：胎儿发育正常，羊水指数4cm。诊断为羊水过少。首选的处理方案是
正确答案 ：D
立即剖宫产
解析：羊水过少合并正常胎儿，已足月，应终止妊娠。高龄初产妇，胎位LSA，估计短时间内不能结束分娩，应行剖宫产术，降低围生儿死亡率。【该题针对“羊水量异常”知识点进行考核】
[单选题]难预防性感染是指
正确答案 ：B
内源性感染
解析：因为内源性感染病原体来自患者自身体内或体表，发生感染的机制复杂，预防内源性感染比较困难，所以又称为难预防性感染。
[单选题]下列有关青春期的描述，正确的是
正确答案 ：B
青春期是少女心理、生理发展的一个重要时期
解析：女孩出现月经初潮、男孩出现首次遗精为该时期的标志；青春期是一个过渡、发展、变化、反抗、负重的时期，家长和学校应引导青少年正确认识生理、心理的变化，提供正确的应对方法。
[单选题]尊重原则是医学伦理学中的基本原则之一，主要是指对能够自主病人的哪方面的尊重
正确答案 ：B
自主性
解析：医学伦理学中尊重原则主要是指对自主病人自主性的尊重。
[单选题]某医院统计了一年中各科室医院感染发生率，选用下列哪种统计图表示最为合适
正确答案 ：A
圆形图
解析：圆饼图可以根据圆中各个扇形面积的大小, 判断某一部分在总体中所占比例的多少.一年中各科室医院感染发生率可选用圆饼图。
[单选题]供应室包装后的物品，应在多长时间内进行灭菌
正确答案 ：A
1～2小时内
解析：供应室包装后的物品，应在1～2小时内进行灭菌。
[单选题]人类行为的主要适应形式除反射、控制和应激外，还包括
正确答案 ：B
调试、顺应、应对
[单选题]患者对疾病的心理反应中，产生怀疑的主要原因是
正确答案 ：C
缺乏信任
解析：怀疑表现为对周围事物异常敏感，如怀疑疾病的诊断是否准确、药物是否对症、怕别人有事隐瞒或没给他最好的治疗，害怕药物的副作用，担心医疗差错或意外不幸降落在自己身上。身体上某一部位稍有异常感觉，便乱猜测。听到别人低声细语就以为是在说自己的病情严重或无法治疗。产生怀疑的主要原因是缺乏信任。
[单选题]管理过程中，在计划实施前采取预防措施防止问题的发生，而不是在实施中出现问题后的补救，这种控制类型称为
正确答案 ：D
前馈控制
解析：前馈控制指通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势，正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能发生的偏差消除在萌芽状态中，为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施；反馈控制指管理人员分析以前的工作的执行结果，将它与控制标准相比较，发现偏差所在并找出原因，拟定纠正措施以防止偏差发展或继续存在，就是反馈控制。
[单选题]高危妊娠定义为
正确答案 ：E
凡危害母儿或导致难产的妊娠
解析：高危妊娠指妊娠和分娩时可能对孕妇、胎儿或新生儿构成较高危险性，导致难产，增加围生期发病率与死亡率者。
[单选题]深Ⅱ度烧伤局部损伤的深度达
正确答案 ：C
真皮深层，有皮肤附件残留
解析：根据烧伤深度，可分为：红斑性即Ⅰ度，组织损伤到表皮浅层；水疱性即Ⅱ度，分为浅Ⅱ度伤及表皮全层和真皮浅层，深Ⅱ度伤及真皮深层；焦痂性即Ⅲ度，伤及皮肤全层、皮下、肌肉或骨骼，故本题选C。
[单选题]某小儿听见声音时头可以转向声源，可以发“啊”“咿”“呜”等元音，但是该小儿靠着坐时腰尚不可伸直，小儿可能的月龄是
正确答案 ：B
4个月
解析：婴儿1～2个月开始发喉音，3～4个月发“啊”、“咿”、“呜”等元音，3～4个月时头可转向声源（定向反应），听到悦耳声时会微笑。5个月小儿靠着坐时腰可伸直。所以小儿应小于5个月。选择B最合适。
【该题针对“基础知识-语言的发育（表达语言阶段）”知识点进行考核】
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