[单选题]下列关于教育惩罚的观点不正确的是( )。

正确答案 ：D

多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚

解析：惩罚是一种重要的教育手段，因此教育中不能没有惩罚，A项说法正确。惩罚是呈现不愉快刺激以降低或消除不良行为再次出现的频率，负强化是当学生表现出期望行为后撤销原来的不愉快刺激。在学生接受惩罚后，不再犯错，并且学会以合适的行为替代原来的不当行为，这种惩罚则在性质上具有负强化的意义，这时，惩罚才能取得最大限度的教育价值。B项说法正确。实施惩罚教育需遵循以下原则：①先教后罚；②非不得已不使用惩罚，允许将功补过；③惩罚只限于知过能改的行为；④多用剥夺式惩罚，少用或不用施予式惩罚；⑤针对学生的个别差异选择具有针对性的惩罚方式；⑥观察学生是否想通过不良行为引起家长或教师的关注；⑦惩罚要言出必行，强度适当、及时；⑧恩威并重，一视同仁。综上可知，C项说法正确，D项说法错误。

[多选题]心理过程包含以下哪些过程?()

正确答案 ：ABC

认知过程

情绪、情感过程

意志过程

解析：心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。记忆和思维过程属于认知过程。还有一种心理现象叫作注意，它不属于一种独立的心理过程．而是伴随各种心理过程而存在的特殊的心理特征。

[单选题]春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（ ）。

正确答案 ：B

私学

解析：春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了“百家争鸣”的盛况。

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