正确答案: A
克服自卑
题目:罗杰斯认为人的生存动机不包括
解析:罗杰斯认为人最基本的生存动机是:全面发展自己的潜能、不断成长和实现自己,而克服自卑是阿德勒对人的生存动机的看法,故A不属于罗杰斯的观点。
查看原题
举一反三的答案和解析:
[单选题]关于韦氏智力量表的分数计算过程,错误说法是
累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
解析:韦氏智力量表分测验分数合成采用的是等量加权,即分测验原始分转换为量表分后再累加为各个量表的原始分。
[单选题]提出“情绪学说”的美国著名机能主义创始人为
詹姆斯(William James)
解析:“情绪学说”是由美国著名机能主义创始人詹姆斯提出的。
[单选题]关于碳酸锂的应用,正确的是
对躁郁症状的复发有预防作用
解析:碳酸锂对于双相情感障碍发作有治疗和预防的作用。因为近80%从肾小球滤出的锂在近曲小管与钠竞争重吸收,血锂超过一定浓度会导致中毒甚至危及生命。由于碳酸锂的治疗量和中毒量比较接近,故应对血锂浓度进行监测。
[单选题]某来访者来到咨询室,该来访者的问题表现为学校恐怖症,咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征,也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往,而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
异同性原则
解析:咨询师在询问来访者所遇到的问题时,既了解了其具有学校恐怖症的一般特征,又了解其不同于一般患有学校恐怖症的儿童是因为害怕老师,害怕和同学交往或惧怕考试,而是因为与父母亲的分离焦虑引起的。
[单选题]心理治疗中的帮助来访者自立的原则是指
C与D均正确
[单选题]对分离性遗忘病人治疗的最主要的目标是
能够回忆过去发生的事
解析:对分离性遗忘病人治疗的最主要的目标是使病人能够回忆过去发生的事。
[单选题]下列关于学习的陈述,正确的是
操作条件反射在行为塑造中起关键作用
解析:此题要求对学习的概念和原理进行全面理解。学习对行为改变的永久性只是"相对"的,而非绝对的;条件化辨别通过选择性强化和消退作用而形成;强化的数量对学习的促进作用只在一定范围内起作用,但强化达到一定数量后,学习的速度就会变缓;顿悟依靠问题情景的安排,适当的过去经验虽然必要但不能保证得到答案,只有在答案的基本部分得到一定的安排使它们的关系被知觉,顿悟才会很容易地到来。
[单选题]下列对能力发展的描述,错误的是
能力发展无性别差异