正确答案: B

交往型活动方式

题目：根据课堂生活、课余生活、校外生活的不同特点和现代社会生活的不同要求，可采取多种活动方式进行生活教育。通过主题班会、联欢晚会、演讲和辩论比赛，增强学生自由准确地表达，和谐愉快地交往的活动方式属于（ ）。

解析：交往型活动方式是指组织各种学习小组、研究小组、实践小队，不仅鼓励进行小群体内相互交流、共同协作，而且安排他们走出校门，深入社会访问调查。通过主题班会、联欢晚会、演讲和辩论比赛，增强学生自由准确地表达，和谐愉快地交往。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下列关于智力测验的说法错误的是（ ）。

现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满

解析：现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。

[单选题]当今世界范围内，学校教学的基本组织形式是()。

班级授课制

解析：班级授课制是当今世界范围内最基本的教学组织形式。

[单选题]学生期望得到老师的帮助，又不愿老师管得太死的心理冲突是( )

趋避冲突

[单选题]在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高?（ ）

区分度

解析：区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。

[单选题]心理健康的人格是统一的，因此行为表现出（ ）。

一贯性

解析：心理健康的人格是统一的，因此行为表现出一贯性与统一性。如果人格缺乏统一性，则行为表现出不连贯，时而这样，时而那样，变化无常甚至自相矛盾，心理学上称之为双重人格或多重人格。

[多选题]认知策略包括()。

复述策略

精细加工策略

组织策略

解析：认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

[单选题]德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家( )所创，风靡于英国和北美。

彼得?麦克费尔

[单选题]一个分数加上它的一个分数单位就等于1，减去它的一个分数单位等于2/3，这个分数是

5/6