[单选题]以下关于高可变行为的描述，不正确的是

正确答案 ：D

既往无成功改变实例的行为

解析：高可变行为是在其他计划中已有成功改变实例的行为；低可变行为是既往无成功改变实例的行为。

[单选题]诊断急性脑血管病首选的检查项目为

正确答案 ：D

头颅CT和MRI

解析：发生脑血管疾病应常规进行CT及MRI检查，能明确脑卒中的类型，是缺血性病变，还是出血性病变；并能确定病变部位、大小、形态等，动态观察可发现疾病的进展情况。并且简单方便、准确可靠、无创。故选D。 【该题针对“第三节脑卒中病人的护理与管理（实践能力）”知识点进行考核】

[单选题]艾滋病的高危人群不包括

正确答案 ：D

白血病

解析：艾滋病的高危人群有：①同性恋或性乱交者；②静脉药瘾者；③血友病及多次输血者；④HIV感染的母亲所生婴儿。 【该题针对“基础知识-艾滋病病原与流行病学、辅助检查”知识点进行考核】

[单选题]中度危险物品包括

正确答案 ：B

气管镜

[单选题]新生儿沐浴时间应选择在

正确答案 ：C

喂后1小时

解析：新生儿沐浴时间应选择在喂后1小时。【该题针对“儿童保健”知识点进行考核】

[单选题]社区心脏骤停病人急救中，实施胸外叩击法救护时，定位位置为

正确答案 ：E

胸骨下1/2段

解析：胸外叩击法救护人对病人实施“赤手空拳”的胸外叩击救护措施。主要适用于心电监测有心室搏动过速、心室纤维颤动的病人或被目击心搏骤停者，但婴幼儿禁用。（1）定位：胸骨下1/2段。（2）叩击法：术者右手握空心拳，小鱼际侧朝向病人胸壁，由20～25cm高的地方，垂直向下捶击1～2次，每次1～2s，力量中等，若不成功，应立即行胸外心脏按压。 【该题针对“第二节心脏骤停病人的急救（实践能力）”知识点进行考核】

[单选题]一所学校可以构成一个社区，一个工厂可以构成一个社区，属于社区分类方式中的

正确答案 ：B

根据人群的某些共同兴趣或目标划分的社区

解析：1.根据人群的某些共同兴趣或目标划分的社区：一些社区则由具有某些共同兴趣或目标的人群组成。这些人群可以居住在不同的地区，但他们为了某些共同兴趣或目标，在特定的时间聚集在一起。因此，任何一个具有一定数量人群的社会团体、机构均可构成一个社区，如一所学校可以构成一个社区，一个工厂也可以构成一个社区。 【该题针对“第一节 社区 （专业知识）”知识点进行考核】 2.根据人群的共同地理位置划分的社区：大部分社区是由居住在相同或相邻地区的居民组成的。例如，我国的社区一般分为城市社区和农村社区两种。在城市，一般将相邻的几个街道或居委会合称一个社区；在农村，则将几个相邻的村或镇合称一个社区。 【该题针对“第一节 社区 （专业知识）”知识点进行考核】 3.根据人群的某些共同问题划分的社区：还有一些社区是由具有某些共同问题的人群组成的。这些人群可能既不居住在同一地区，也不在一起学习和工作，但他们具有需要共同解决的问题。如某河流污染，影响了其两岸流域居民的正常生活。为了有效地解决这一问题，可将这些居民视为一个社区。 【该题针对“第一节 社区 （专业知识）”知识点进行考核】

[单选题]患者林某，男，3岁，1周前因急性化脓性扁桃体炎入院治疗，发病后患儿出现高热、烦躁不安、哭闹，在扁桃体、颊黏膜等多处出现化脓灶，昨日在下肢又出现新的化脓灶，病原学检测同扁桃体处的化脓灶，均由表皮葡萄球菌引起，新部位的化脓属于

正确答案 ：E

不属于医院感染

解析：病例描述显示患者在原有感染的基础上发生了脓毒血症迁徙，并没有发生新的感染。因此，不属于医院感染。

[单选题]新生儿食管的长度为

正确答案 ：A

10cm

解析：新生儿食管长约10cm，1岁时11～12cm，5岁时16cm，学龄儿童20～25cm。 【该题针对“基础知识-小儿消化系统解剖”知识点进行考核】

[单选题]以下治疗会导致水中毒的是

正确答案 ：D

单纯输入5%的葡萄糖液过多

解析：治疗不当引起的水中毒是由于输入过多的不含电解质的液体，同时又忽略了电解质的补充而产生的，因选项D单纯输入5%的葡萄糖不含电解质会导致水中毒，故选D。

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