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  • 特岗教师模拟真题及答案

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  • 2020教师招聘考试历年(05月12日)

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 关于德育过程,下列说法不正确的是( )下列不属于义务教育阶段语文课程要求的是( )。下列心理现象中,( )属于认知过程。多元智能理论的提出者是下面属于公文必备的基本组成部分的有( )德育过程是促使学生思想内部矛
  • 2020教师试题共用答案(12.09)

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 又必旁添-/1,其中人物也大都有实际生活中的真人做基础.因此它完全不同于历来公式化、概念化的才子佳人小说和一切脱离生活的作品。四十二回中.作者借宝钗论画,是必不能讨好的。这要看纸的地步远近,该多该少,分主分
  • 特岗教师2022试题案例分析题答案(10.13)

  • 特岗教师2023试题案例分析题答案(06.16)

  • 教师2020试题案例分析答案(12.18)

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 教育的基本功能是()。老师正在上有关“花”的课程,学生甲在课堂上突然问老师:“老师,花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说:“别打岔,在课堂上打扰老师讲课是不礼貌的!”这位学生听后气鼓鼓地坐下了,引导他们独立思
  • 特岗教师2022试题案例分析题答案(08.30)

  • 特岗教师2022模拟试题268

  • 特岗教师2022模拟试卷277

  • 2022特岗教师模拟试卷341

  • 教师2020模拟系统59

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 设计教案要考虑以下几个方面:教学目标、教学方法、教学步骤和( )。近年来.绿色消费逐渐深入人心。越来越多的消费者在选择产品的时候注重商品的成分是否为纯天然、有机等问题。在市场需求的拉动下,绿色产品也越来
  • 2020教师模拟试题53

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 氢氧化钠固体是实验室常用化学药品,人类最高级的需要是()的需要。验证氢氧化钠是否变质可以滴加少量盐酸,配制的氢氧化钠浓度偏高政治地位 经济地位# 法律地位 专业地位汉 唐# 宋 元教学相长 团结协作# 互惠互利 理解
  • 教师2020模拟系统362

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 推进供给侧结构性改革,主要是抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、( )。下列不出自于商朝的文明成果是( )。德育工作中运用最为广泛,也是最基本的一种方法是()。能力的结构大体上分为三种理论模型,其中不包括( )
  • 教师2021模拟系统0

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分,又重视环境指标# 生产发展、生活富裕、生态良好 发展进程要有持久性、连续性 统筹城乡发展、区域发展①考试不应助长死记硬背之风,__________着饱满的活力。 ③这六位老人,主
  • 2021教师模拟试卷260

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自动作业交替方式进行教学的组织形式是( )。校园文化包括()。程云、彭修文改编的曲《阿细跳月》,是一首反映云南()人民幸福生活的乐曲。现代教育发展出现的新趋势包括()
  • 教师2020模拟试题342

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 抵制外来文化 ③坚守传统文化,学校管理过程的基本环节主要包括计划、实行、检查和总结。这四个环节反复循环,它包括思想动员,说明工作的任务和要求,安排工作进程,交待工作的原则和方法,提出具体措施以及部署力量,分工
  • 教师2021模拟试卷153

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 可以把教学分为( )、巩固课、技能课和检查课。下列关于POWERPOINT2003描述正确的是()短时记忆的容量是( )在教学中,以起山林 安详 遐思 薪尽火传 二人同心,其利断金# 跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木,生于毫末 坐阵
  • 特岗教师2023模拟试题40

  • 教师2020模拟试卷359

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • “不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。借助语言、表象或动作实现的,人脑对客观事物概括和间接的认识是( )。教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的( )。我国近代教育史上第一个现代学制系统是( )。早晨
  • 2022教师考试试题答案(4C)

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 个体在解决问题的过程中,搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围.直至找到唯一正确的解答的认知方式为( )认知方式。教师王某,因家中有事没有及时向学校请假,影响了正常的教学秩序。学校给予王某教学事故
  • 2020教师试题案例分析答案+解析(04.14)

  • 所属分类: 公务员 | 特岗教师
  • 为我国教育目的的确立提供理论基础的是( )。根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调试性辅导和( )马克思主义关于人的全面发展学说# 科学发展观 有中国特色的社会主义 辩证唯物主义发展性辅导# 小组性辅导 整体性辅
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