- 文明时代包括()。封建社会#
原始社会
奴隶社会#
宗法制度
资本主义社会#
- 课程计划的中心问题是（ ）。开设哪些科目#
学科开设的顺序
各科教学的时数
各学科的教学方法课程计划的中心问题是开设哪些科目。
- 充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是()。说服教育法#
榜样教育法
陶冶教育法
品德评价法
- 根据加涅的学习目标分类理论,能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（ ）。言语信息
认知策略
智慧技能#
动作技能智慧技能当中包括辨别、概念、规则、高级规则(问题解决),题干描
- 认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是（ ）概括说
关系转换说#
共同元素说
定势说格式塔心理学家提出迁移的关系理论,认为迁移是对情境中各种关系的理解和顿悟。
- 对于长短不等的小木棒,能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列,按照皮亚杰的认知发展理论,处于()感知运动阶段
具体运算阶段#
前运算阶段
形式运算阶段
- 讲三角形的高时,画出多种图形促进学生理解的教学方式是（ ）。运用变式#
运用反例
运用比较
运用类比
- 探究学习强调（ ）。以书本为中心
以经验为中心
以教师为中心
以学生为中心#新课程理论下的探究学习方式,是指教学过程中在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,为学生提
- 20世纪60年代,苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究．其带头人是（ ）。赞可夫#
列昂杰夫
鲁利亚
鲁宾斯坦
- 我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践发展了凯洛夫所提出的教学原则体惜,补充了哪些新的原则?()。理论联系实际原则#
量力性原则
思想性和科学性统一的原则#
因材施教原则#
- 班主任的常规事务性工作是班主任工作中最基础、最繁复的部分,包括处理班级中的各种杂务、组织参加学校安排的各种活动等。这一部分工作,又可以分为()两类。指导性工作
常规性工作#
协调性工作
事务性工作#
- 下列各组词语中,字形有错的是（ ）。祛疾 玛瑙 洪水暴发 夜不能寐
抱负 精辟 打架斗殴 蓬荜生辉
洽谈 惺忪 消声匿迹 毋庸讳言#
倾泻 文身 竭泽而渔 贪赃枉法C项,“消声匿迹”应为“销声匿迹”。
- “积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮,初一十五不一样。,’属于（ ）。心境#
激情
应激
热情本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情。没有特定的指向性,
- 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（ ）与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节#
专家型
- 教学媒体是指教学活动中传递信息的中介,能够使教学信息传递更加标准化。教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的( )。符号载体
社会载体
信息载体#
物质载体教学媒体是指教学活动中传
- 在电视剧中或书籍上出现的“雷公”“电母”的形象是采用想象的加工方式中的（ ）塑造出来的。黏合
夸张
拟人化#
典型化拟人化是指把人类的特性、特点加在外界事物上,使之人格化的过程,称为拟人化。例如,“雷公”“电母”等许
- 7,6,13,8,19,（ ）10#
11
14
17间隔组合数列。奇数项7、13、19是公差为6的等差数列；偶数项6、8、(10)是公差为2的等差数列。
- 在某次测验中,高水平学生得到了高分,低水平学生得到了低分,说明该测验的哪种质量指标高?（ ）效度
信度
区分度#
难度区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即测验具有区分不同水平考生的能力。
- 有的老师认为“学习好的学生就是好学生”,这是社会认知中的（ ）。投射效应
近因效应
晕轮效应#
首因效应晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作出相似的判断,也称为光环效应。晕轮效应是一种以偏
- 教师之间应该建立起（ ）的关系。教学相长
团结协作#
互惠互利
理解宽容无解析
- 商讨式谈话要求班主任应以()的态度、以商讨问题的方式,与个别学生谈话。尊重#
居高临下
平等#
亲切#
- 为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能,制约着年青一代身心发展的过程及其阶段的是( )。心理素质
遗传素质#
道德品质
年龄阶段
- 针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
德育过
- 新课程强化评价的（）功能甄别
激励#
选拔
尊重
- 最早提出“学习过程是学一思～行”过程的教育家是（ ）。孔子#
孟子
荀子
墨子孔子把学习过程概括为“学一思一行”。
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出要把（ ）作为教育工作的根本要求。优先发展
提高质量
育人为本#
促进公平略。
- 以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )的典型教学模式。建构主义
认知主义
人本主义#
行为主义
- 以下关于记忆的说法错误的是( )感觉记忆的时间短、容量小#
长时记忆的时间长、容量大
短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的
感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的
- 学生作文修改的评价要()。注意考察学生修改作文的内容#
注意考察学生修改作文的态度#
注意考察学生修改作文的过程#
注意考察学生修改作文的方法#对学生作文修改的评价不仅要注意考察学生修改作文作文内容的情况,而且
- 能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是（ ）谈话法
讨论法
讲授法#
练习法讲授法可以使学生在教师的指导下,在短时间内获得大量系统的科学知识
- 君子有九思： 视思明, 听思聪,色思温, 貌思恭, 言思忠, 事思敬, 疑思问, 忿思难, 见得思义。孔子的这句话体现的教育思想是（ ）以人为本
教育反思#
有教无类
情景教学
- 2008年,我国高等教育的入学率为23.3%。根据美国学者马丁?特罗的观点,我国高等教育处于()。精英阶段
大众化阶段#
普及化阶段
全民化阶段根据马丁?特罗的理论,高等教育的毛入学率低于15%的属于精英教育阶段,毛入学率大
- 根据信息加工过程理论,（ ）对整个信息加工过程起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。言语信息
智慧技能
认知策略#
动作技能认知策是指对人的心理加工起控制和调节作用的执行控制过程。故此题选C。
- 皮革马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。知识
能力
期望#
方法皮革马利翁效应体现了教师的期望对学生的影响
- 教师边讲课边环视学生,又恰当的组织教学,体现的注意品质是（）注意的广度
注意的分数
注意的分配#
注意的深度考查知识点：注意的品质。注意的分配指人在进行两种或多种活动时,能把注意指向不同对象的现象,如我们可以
- 已知KNO3在不同温度下的溶解度如下表。若把溶质的质量分数为30%的KNO3溶液由50 ℃逐渐冷却,则开始析出晶体的温度范围是（ ）。 温度(℃) 0 10 20 30 40 溶解度(克) 13.3 20.9 31.6 45.8 63.90 ℃-１０ ℃
１０ ℃-２０ ℃
- “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”,这体现了（ ）的德育方法。榜样示范
说服教育
陶冶教育#
品德评价题干中所列举的两个例子说明在教育过程中要注重教学环境对学生产生的隐
- 我国自1986年起实施六年义务教育
八年义务教育
九年义务教育#
十二年义务教育我国1986年颁布了《义务教育法》,《义务教育法》的颁布意味着我国将开始实施九年义务教育。
- 走和跑的区别在于（ ）跑的速度快,走的速度慢
跑的步幅大,走的步幅小
跑时身体有腾空,走时身体没有腾空#
- 对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生,应着重加强的是( )锻炼道德意志#
激发道德情感
掌握道德概念
提高道德认识
