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（）决定教学内容和游戏方案。吸吮动作反射性的引起神经垂体释放( )为了防止婴幼儿中午遗尿,保育员应在婴幼儿入睡后()唤醒排尿。老人刷牙、漱口时应尽量用()。下列不适合老年人的体育活动项目是（）教学过程
整体体
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不正确的是（）。关于尸体的料理下述不正确的是()。()等几种评估形式。是量常见的。一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,切(),以免损伤角膜。鼻导管喂食前后注温开水的目的是为了预防()。尿液由()产生。生理
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高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容有（）婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。评估最常见的形式是（）等几种。能够带来快乐的食物()()的婴幼儿应采用量床测量身高。职业道德是指人们在()过程中
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天气的变化对婴儿饮水量（）。老年人由于出现脊柱纤维弹性变小,肌肉萎缩,身高变矮,主要是老年()出现主要变化。()确立了学前教育在终身教育中的地位。一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,且(),以免损伤角膜。
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睡眠对恢复体力和精力很有必要。预防婴儿意外伤害的发生,要()。做好接种幼儿登记和检查工作,防止(),是预防接种工作的主要内容之一。执行护理记录阅读时危重老人应重点阅读()。职业道德是指人们在从事某种职业、履行
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事先没有预定的目地,不需要意志去努力的注意是有意注意。婴儿出现虚弱,无力,面色苍白,脾气暴躁等,是缺乏 ( )在康复训练过程中老人应避免()。指导糖尿病老人在注射胰导素后30分钟内进食以免（）。()是提出“儿童健康”
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在给婴儿进行接种疫苗时,要仔细全面观察婴儿的肤色。乳头周围皮肤色素沉着区为()对造成婴儿便秘的原因描述不正确的是()。当小虫进入婴儿耳内时,（）的方法是合适的。×乳腺
乳晕#
乳头
乳房饮水量过少
饮食结构不合理
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法制性、资金来源单一性、统筹性等是社会保险的特点。幼儿园每天应对()进行擦拭。老人的血压值达到()以上,可诊断为高血压。徒手肌力测定分级标准中()级的标准为能抗重力、抗一定的阻力运动。×玩具
门拉手#
玩具架
图
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婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。按护理用语的要求,哪项表达不够确切玩具应该()。人工喂养牛奶时,一周内的婴儿按()比例配制。婴儿摄取的各类食物都有一定的量,但各系统发育不
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掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿,使之与大多数婴儿一样按模式发展。正常人每天需要()钙。截瘫的病人选择助行器应时选用（）保育员要及时把幼儿在活动中的作品及()进行归类、整理,标上日期收到档案盒中,以
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个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。滚法时用腕关节的屈伸和前臂的(),使力作用于施术部位反射区位于双足内踝关节起,沿胫骨内后缘上行至胫骨内踝上方凹陷处为止。（）是前庭平衡训练的常见方法。×
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人的思维能力从发生到成熟大约需要经历5—10年的时间。（）才能作为开展培训教学的地点。婴儿天天饮水用饮料会造成()。()有助于幼儿遗尿症的好转。正相睡眠第四期的表现为()。×有上课用的教室,也有实习操作场所#
只要
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加德纳指出,智力主要集中在语言和数理逻辑能力上,其他能力都不重要。对维生素的含义理解正确的选项是()。当过份饥饿时进食会引起肚子疼,除此以外()也是诱因。×维持人体健康必需的有机化合物,是生命活动的“活力”#
维
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婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。关于实践操作指导内容,下列（）不对。我国现行的工资辅助形式主要有（）。一般利用特别活动时间进行()。学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。不属于新生
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婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。婴儿生病时辅食添加的方法是（）.婴幼儿进餐的正确坐姿是()。给婴儿操节练习的注意事项,不正确的是（）。婴幼儿遗尿症主要是由()引起的。()不属于婴儿认知有力的主
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脱水是指液体总量尤其是细胞外流量的减少。父母()对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。以下危重病老人临床表现的共同点不包括(）。按摩递质薄荷水的作用是()。一指禅推法要领,贯穿着一个()字。下列游戏属于有规则
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婴儿易受凉和中暑的原因是婴儿皮肤新陈代谢快。家长会属于（）。消毒毛巾、餐具前应()。保健按摩师上岗前准备工作包括()。对婴幼儿的听和说行为的观察是在()状态下进行的。×个别指导形式
集体性指导形式#
间接指导形
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婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。婴幼儿()前开始有控制能力,如果玩得高兴时可能会忘,要坚持在固定时间提醒婴幼儿坐盆。遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()
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将相关的知识和技能从繁到简,从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。青春期( )是女性性及乳腺成熟的标志年龄越小心律及血流速度（）。老年人社会福利机构除应符合本规范外,尚应符合国家现行相关强制中标准
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（）不是实施教学计划的相关服务内容。晨检中发现有身体不舒服的婴幼儿,应该()。幼儿园预防蛔虫病的措施是()。婴幼儿（）,容易发生脱臼.泌乳是一个非常复杂的过程,应将写明()标签贴于硬纸盒上。（）,那项是错误的 (
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具体的教学内容和游戏方案的实施,都是以（）为指导的。我国现行的工资形式有（）。同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的()。下列游戏属于创造性游戏的是()。前列腺位于膀胱下方,围绕尿道上部,是男性( )的附属腺。
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婴儿新陈代谢旺盛,易出汗,皮肤易受损害。准备饮水后,应（）以冲洗龙头.保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。水杯消毒后应（）.有关冰袋使用准备以下叙述错误的是()。常用上肢骨的骨性标志是()。完全不适合做婴儿代
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短期目标是（）的具体步骤。为了保持脊柱的健康,婴幼儿负重()。9～10个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。下列哪项不属于护理诊断名称动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展,所以()。婴幼儿进
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3岁前婴儿的想象属于创造性想象。人体最大的器官是()。目前从事育婴师职业人员有（）。人生的价值,一要看对社会所做的贡献,还要看人格价值,而这都是从()中展开和实现的。有()和免疫功能缺陷的婴儿不适宜接种疫苗。妈
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婴儿的一种常见病湿疹的、多在六个月左右发生。水的生理功能在人体内是非常重要的,其占人体重量的()。（）,是进行追视活动训练的方法。如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行()的密切观察,但如果出现伤后有恶心、
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育婴职业是以（）等级划分的。()不是任脉的基本功能。下述中属于临终老人肌肉张力减弱的表现是()。会影响睡眠的是婴儿()。以下不属按摩介质剂型的是()。()又叫作手和眼的思维。育婴嫂和育婴员两个
育婴员和育婴师两
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游戏记录的内容由（）等组成。婴儿无效吸吮的结果是：观察评价法是以()为依据的。拿法时术者应以()着力。婴幼儿胃的容积小,排空快,所以其膳食就（）。丁氏滚法适用于()等部位。产后乳汁自出的发病原因多是因气血虚弱
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婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现,这一表现被称为婴儿个别特别。紫外线空气消毒法中不理想的是()。为患病婴儿测体温的部位是()、口腔、肛门。在接种疫苗时不可能出现的异常反应是（）。（）是婴儿触摸自然的主
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不要带婴儿去街边玩耍或长期停留,避免吸入汽车尾气和吸入尘铅。蔬菜急火快抄可保留维生素的()()便是痢疾的表现。2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是()创伤后,由于剧烈疼痛,软组织损伤,伤员采取各种(),以保护其受伤部位,
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环境育人原则中良好的物质环境是指（）。肋头的( )有肋结节,肋结节有关节面与胸椎横突的肋凹相关节。对婴儿的教育教学活动要体现出(),是因为婴儿的活动是多种多样的。为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
为婴儿提供最
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在婴儿游戏的活动中,不能学会（）婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和()决定的,有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。()不是婴儿有尿意的表现。常见的培训模式有( )。能操作
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婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。肝气瘀滞型的健康指导是()给肩关节活动障碍的老人做肩后伸运动时,老人取侧卧位,养老护理员站其()。拔伸法时用对抗力量(),使关节伸展称拔伸法。上下斜坡爬行训练,大大增强了婴儿(),
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设计游戏活动要本着（）,差异性,环境育人和反复性等原则。术者按揉肾俞穴后,可以进行()法施术。骶椎反射区位于足弓内缘(距骨后端到跟骨止),前接( )反射区,后连尾骨反射区。帮助生活不能自理老人饮水时,无须做的工作
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（）是对智力的传统理解。冬季食谱可增加一些() 的食物六腑除了大肠、小肠外,还包括()。智力是多元的
智能是全方位的
对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
语言和数理逻辑能力以外的能力不重要#清淡
含
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（）不是DDST发育筛查法的特点。正常人每天需要()钙。为婴儿自制果汁时可选（）目前广泛用于2-6岁的儿童#
装成小箱便于携带
工具简单
价格便宜600mg
700mg
800mg#
900mg含水分较多的水果#
什么样的水果都可以
婴儿喜
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要把（）儿方面的教育资源进行整合,为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。()是带脉的基本功能。冠心病老人的临床表现,下列（）项不正确。早期教育机构、亲子园、学校
幼儿园、学校、家庭、社会
早期教育机构、亲子园
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教育理念要渗透到的五个领域是根据（）划分的。幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区
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对发展不平衡的婴儿可实施（）的教育。为患病婴儿测体温的部位是()、口腔、肛门。添加辅食的原则是()。老年人各系统器官发生的(),抵抗力降低,而导致某些疾病发病率的增加。弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿
保持和
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确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好（）发展水平。婴儿的大动作是按( )的顺序发展的幼儿园应为幼儿建立预防接种制度,严格按照规定的接种种类、()、次数、间隔时间等进行预防接种,并防止漏种、错种或重
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确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是（）发展水平的平均值。教师对待口吃的幼儿应()。对婴儿的安全隐患较小的生活环境是（）。团体中少数儿童
团体中大多数儿童
团体中某个儿童
团体中所有儿童#
