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临床微生物检验答案

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2024临床微生物学检验卫生职称正高考试题364
实验室及相关办公设施应提供与开展工作相适应的环境，主要包括（）除肝外哪些组织具有生物转化功能弯曲菌的微生物学检查包括（）。具有感染性化学成分均为DNA#用蛋白印迹检测同源性#构成病毒体的核心遗传变异的物质基础对影响检验质量的区域进行...
2024卫生资格临床微生物学检验正高卫生高级职称试题解释(07.13)
对酸敏感的细菌有()临床微生物实验室关于压力灭菌器的使用，叙述错误的有（）以下哪些是分析前质量保证的措施（）结核菌素试验阴性表示()霍乱弧菌#副溶血弧菌#痢疾志贺菌#大肠埃希菌幽门螺杆菌#高压时至少每个灭菌包外贴化学指示胶带灭...
2024临床微生物学检验正高职称模拟练习题217
与原发性肝癌相关联的病毒是()结核病的基因诊断技术包括()临床微生物检验中分子生物学技术的质量保证包括下面有关病毒增殖感染，叙述正确的是HAVHIVHBV#HCV#HSV-2PCR#BACTEC460DNA探针#高效液相色谱16SrRNA基因序列测定
卫生2025临床微生物学检验医学正高考试试题(09月10日)
关于实验室的生物安全防护水平，正确的是实验室对血培养自动化系统的选择和评估内容包括临床微生物实验室常见的细菌鉴定方法有（）沙眼衣原体可导致()BSL-1为最低级别，依据标准的实验室程序可以进行开放操作#BSL-2一般用于具有中等危险性、能引起人...
临床微生物学检验医学正高职称2025模拟在线题库81
临床微生物实验室关于血液培养采集，叙述正确的有（）弯曲菌的抗原包括()班氏丝虫常寄生于()病毒感染细胞后可出现的结果是()执行血培养标本采集的消毒技术#合适的标本量#诊断成人不明原因发热、血流细菌感染时宜在不同部位抽血2套，每...
临床微生物学检验正高高级职称2025模拟考试系统250
白细胞增高可见于罗-琴培养基用于培养结核分枝杆菌的作用有()抗生素/微生物组合在体外可出现活性，但在临床上无效，不应报告敏感，下列叙述正确的是实验室应为所有员工进行培训，包括的内容有（）脾破裂#伤寒副伤寒粒细胞性白血病#宫外孕输卵管...
2024卫生资格临床微生物学检验卫生职称正高考前点睛模拟考试117
伤寒复发时可出现传染性非典型肺炎的传播途径是快速诊断霍乱的微生物学检查方法是()MCV减低见于肥达反应效价迅速增高血培养阳性#IgM等免疫球蛋白又都升高#临床症状比初次重肠穿孔密切接触传播#接触患者呼吸道分泌物#短距离飞沫传播#血液...
卫生2025临床微生物学检验卫生正高高级职称考试试题试卷(3N)
分枝杆菌属的特点是()下列有关细菌感染的描述错误的是()病因的研究方法有下列病因哪些属主要病因革兰氏染色不易着色#有分枝生长的趋势#专性需氧#有鞭毛，无芽胞有抗酸染色性#感染源系指患者、病畜和带菌物品#内源性感染菌多属体内正常...
2025临床微生物学检验正高卫生职称易错易混每日一练(09月07日)
病毒广泛存在于自然界，可寄生于()属于非细胞型的微生物是1986年版的《伯杰系统细菌学手册》的分类标准为()关于非典型分枝杆菌，叙述正确的是人#细菌#动物#真菌#植物#HBV#新生隐球菌肺炎支原体百日咳鲍特菌流行性感冒病毒#细菌形...
卫生2025临床微生物学检验正高医学高级职称易混易错每日一练(07月20日)
临床微生物实验室关于血液培养采集，叙述正确的有（）脑膜炎奈瑟菌的致病物质有产生外毒素的细菌有下列属于革兰染液成分的是执行血培养标本采集的消毒技术#合适的标本量#诊断成人不明原因发热、血流细菌感染时宜在不同部位抽血2套，每套2瓶（需氧、厌氧各...
临床微生物学检验正高2023试题全部答案(05.29)
2024临床微生物学检验(正高)试题答案(11.01)
金黄色葡萄球菌可引起()卡介苗的接种对象主要是()刚地弓形虫寄生在人体的阶段有()下列肥达试验结果中，对诊断肠热症有价值的包括（）。化脓性炎症#食物中毒#假膜性肠炎#败血症#猩红热新生儿#结核流行区内的所有儿童和成年人...
临床微生物学检验正高试题答案+解析(11.13)
2023临床微生物学检验正高试题详细答案(07.11)
临床微生物学检验正高2025试题正确答案(07.16)
2023临床微生物学检验(正高)试题全部答案(07.01)
2023临床微生物学检验正高试题详细答案(02.06)
2024临床微生物学检验正高试题全部答案(06.14)
2022临床微生物学检验正高试题答案(08.20)
2025卫生临床微生物学检验医学正高职称易混易错每日一练(09月06日)
鉴别古典生物型霍乱弧菌与ElTor生物型霍乱弧菌的方法是在固体培养基上可形成荷包蛋样菌落的病原微生物有()显性感染的特点是()下面关于菌痢的叙述不正确的是对多粘菌素B敏感试验#生化试验敏感噬菌体裂解试验#与O1群抗血清凝集试验测定肠毒...

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