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吸收是指药物进入下列叙述错误的是胃肠道过程
靶器官过程
血液循环过程#
细胞内过程
细胞外液过程乳腺炎紫外线照射时注意遮盖乳头
痈吸收修复期可使用微热量微波疗法
阑尾炎术后防止肠粘连可使用干扰电
甲沟炎早期炎
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以下哪项不适用于银屑病的治疗表面电极所记录的肌电图是水疗
中频电#
红外线
三联疗法
PUVA疗法单个运动单位的电变化
多个运动单位电变化的综合#
单个或多个运动单位肌纤维收缩的张力变化
多向电位变化
肌肉兴奋时产
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失语症评定注意事项错误的是关于银屑病的概念描述最准确的是测验时尽量使患者放松
不可使用录音或复读设备#
评定尽量在1.5h内完成
患者不能作答时检查者可提示
如患者连续答错可将测验拆开进行急性炎症渗出性皮肤病
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无法为轮廓图填充正确颜色属于伤残的心理危机处理应首先采取颜色失认#
物品失认
形状失认
面容失认
视空间失认暗示
分散和转移注意力#
行为矫正
认知行为治疗
生物反馈治疗
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心绞痛与心肌梗死胸痛主要的鉴别点是急性闭合性软组织损伤致疼物质不包括疼痛持续的时间及对硝酸甘油的反应不同#
疼痛的放射部位不同
疼痛的性质不同
疼痛的部位不同
疼痛时是否伴发恶心组胺
钾离子
乙酰胆碱#
5-羟
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常用的治疗性作业活动中,具有"可加大肩肘伸屈活动范围,增强上肢和手的肌力与体力"的是脑卒中各类型的诊断要点中,属于脑栓塞的是锯木#
刨木
木刻
编织
调和黏土常有神志障碍
必有神志障碍
多无神志障碍
可有神志障碍#
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有关作业治疗处方说法错误的是属于高频电治疗疾病的方法包括作业治疗处方应根据患者的性别、年龄、职业、诊断、身心功能评定结果、专长、兴趣及生活条件,明确作业治疗的目标
制定处方后指导患者按处方一直实施下去直
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全心全意为患者服务
钻研技术,更新知识,提高技能
拓宽知识范围,因此水疗的温度作用明显。水疗的机械作用：静水压可压迫胸腹,使患者增强呼吸运动,促进气体代谢；水的浮力作用利于功能训练；水流的冲击作用对皮肤有温
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患"疖"后为消炎、控制感染、促进吸收和愈合,不宜采用哪种方法在踝部特殊检查中,"内翻及外翻时出现相应部位的疼痛,提示内侧或外侧韧带损伤"的是He-Ne激光疗法
短波：无热量
紫外线疗法
无氧运动,如短跑、举重#
直流电
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属于H反射路径的是以下说法哪项是不正确的β运动神经元
α运动神经元#
1A传出神经纤维
2A传入神经纤维
核袋环状螺旋末梢轻度智力低下多能找到病因
一般来说,智力低下的IQ在70以下
脑瘫以强直型较为多见#
手足徐动型脑
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直至整个细胞的膜都依次兴奋
在同一细胞上动作电位大小不随刺激强度和传导距离而改变
刺激达到了阈强度,再增加刺激并不能使动作电位的幅度有所增大水的比热大、热容量大、导热性强,因此水疗的温度作用明显。水疗的机
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原发性高血压的发病机制中,最主要的是下列哪一项疖的局部表现不包括精神过于紧张
盐酸量过多
肾病变
钙离子代谢紊乱
是一种多因疾病#脓栓脱落,排出脓液
化脓性海绵状静脉窦炎#
小结节肿大,呈锥形隆起
结节中央出现黄
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VEP的作用有诊断孤独症常用的量表不包括协助诊断多发性硬化#
昏迷及脑死亡预后判断
判定视网膜病变
评估视力
诊断听神经瘤-后颅凹瘤CARS量表
ABC量表
韦氏量表#
克氏行为量表
婴幼儿CHAT量表
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康复基本内涵不包括脑梗死后CT出现低密度改变的时间一般是采用综合措施
强调功能训练、再训练
以残疾者和患者的功能障碍为核心
以残疾者和患者的器质障碍为核心#
以提高生活质量、回归社会为最终目标发病后即刻
发病
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脑梗死后CT出现低密度改变的时间一般是常用的治疗性作业活动中,具有"可加大肩肘伸屈活动范围,增强上肢和手的肌力与体力"的是发病后即刻
发病后1周
发病后1月
发病后6h
发病后1～2天#锯木#
刨木
木刻
编织
调和黏土
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注意缺陷多动障碍的协调和共济运动检查不包括肩关节周围炎检查中,三角肌瘫痪者,肱骨重力可致指鼻
指指
系鞋带
投篮球
莱尔米特征（Lhermitte征）#平肩
翼肩
方肩
肩关节半脱位#
疼痛弧试验阳性
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大腿假肢的长度和健侧比较乳癌根治术后上肢淋巴性水肿的康复,错误的是可比健侧长1cm
可比健侧长2cm
要求两侧一样长
可比健侧短1cm#
可比健侧短2cm低盐饮食、用利尿药
多做静力性收缩及向心性按摩
经常抬高术侧上肢,
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属于立直反射的是引起BUN升高最常见的疾病是拥抱反射
吸吮反射
觅食反射
手握持反射
降落伞反射#急性肾衰竭#
剧烈呕吐
大面积烧伤
肝硬化
前列腺肥大
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尿化学检查中,"中毒性休克、急性胃肠炎伴严重脱水、分娩后、严重饥饿、剧烈运动。高脂肪、高蛋白饮食可偶见酮体"属于患者男性,左小腿红肿伴有头痛、畏寒、发热2天,查体见左小腿片状红疹,色鲜红,中间较淡,腹股沟淋巴
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属于H反射路径的是杀灭包括芽胞在内的所有微生物的方法称作β运动神经元
α运动神经元#
1A传出神经纤维
2A传入神经纤维
核袋环状螺旋末梢消毒
无菌
灭菌#
灭活
防腐
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检查股四头肌二级肌力最准确的体位是本体感觉输入的种类中,"使关节表面稍微分开,它可以诱发动作,特别是屈曲及抗重力的动作,协助延展肌肉组织,以及给予某部分动作阻力"属于俯卧位
坐位
侧卧位#
仰卧位
站立位视觉
牵
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关于疼痛康复治疗叙述不正确的是作业治疗实施不包括药物治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法
物理治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法#
神经病理性疼痛是急性疼痛中治疗较差的疼痛
神经病理性疼痛需要合并使用抗痉厥
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长期卧床的患者,起立床训练时血压降低、脉搏加快,提示复合性区域性疼痛综合征诊断标准不包括站立训练过早
起立床调整的倾斜角度不当#
患者存在脑卒中
患者存在严重的心血管疾病
患者下肢深静脉血栓有明显的外伤和制
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病人患病后对许多事情都需要询问工作人员或周围的人,要求他们给予关心,行为像儿童,这种现象称为心绞痛与心肌梗死胸痛主要的鉴别点是焦虑反应
过分依赖#
否认
认同延迟
失能评价疼痛持续的时间及对硝酸甘油的反应不同
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哪项不属于脑卒中急性期的治疗慢性肌筋膜炎临床表现不包括预防并发症
调控心理状态
预防继发性损害
促进各项功能障碍恢复
争取达到步行和生活自理#疼痛时轻时重
活动后加重#
晨起或休息后痛
3周左右可自行缓解
可触
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药物的基本作用中,"凡不符合用药目的并为患者带来不适或痛苦的反应"属于乳糜池位于副作用
毒性反应
后遗效应
药源性疾病
药物不良反应#第1腰椎体前面#
第2腰椎体前面
第3腰椎体前面
第12胸椎体前面
以上都不对
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抑制远曲小管NaCl的重吸收同时布满两肺野,一种音调高而尖的干性啰音为呋塞米
螺内酯
甘露醇
氢氯噻嗪#
氨苯蝶啶鼾音
捻发音
哮鸣音#
哨笛音
湿性啰音（水泡音）
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患者,男,25岁,股骨颈骨折金属内固定后复查,了解骨折对位、对线情况,最佳方法是保证紫外线照射剂量的重要因素是X线透视
X线摄影#
CT
CT重建
MRI治疗室通风良好
室温保持18～22℃
室内亮度
治疗部位
光源与照射部位间的
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使用力台进行平衡功能评定属于失语症评定时间一般不超过定性评定
定量评定#
半定量评定
仪器评定
平衡反应评定30min
60min
90min#
120min
150min平衡定量评定一般需要借助专门的仪器,如力台等进行；应用量表（如Berg
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男性,54岁,1年前日常活动后出现胸骨后疼痛,每日2～3次,近2月发作次数增多,每日5～6次,轻微活动也能诱发,发作的心电图ST段呈一过性水平压低,应诊断为血浆APTT明显延长常作为稳定性心绞痛
变异型心绞痛
心内膜下心肌梗
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属于类固醇激素的是行走过程中一侧足跟着地至该侧足跟再次着地时所经过时间称为神经垂体激素
去甲肾上腺素
甲状腺素
甲状旁腺激素
肾上腺皮质激素#步长
步频
步行周期#
站立相
支撑相
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研究能量和力对生物体影响的学科称为小腿假肢的长度和健侧比较生物力学#
人体力学
动物力学
静态力学
动态力学可比健侧长1cm
可比健侧长2cm
要求两侧一样长#
可比健侧短1cm
可比健侧短3cm
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根据当时的季节及环境而制定出适当的个性化的治疗方法所体现的治疗原则为选择轮椅座位宽度的标准是患者坐上轮椅后,双大腿与扶手之间的间隙应为因时、因地制宜#
整体观念
辨证论治
因人制宜
治病求本0cm
1～2.0cm
2.5
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外科感染的局部治疗方法中错误的是疼痛伴随症状较复杂,但剧烈疼痛不伴有的症状是伴有严重中毒症状时切开减压
患部适当活动,促进循环#
散瘀消肿
加强营养支持
必要时切除发炎脏器烦躁不安
心率加快
呼吸加快
瞳孔变大
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属于低频电治疗疾病的方法是神经纤维传导速度描述正确的是电睡眠疗法#
音乐电疗法
干扰电疗法
超短波电疗法
共鸣火花疗法直径粗的传导速度慢
体温升高传导速度减慢
直径细的传导速度快
传导速度与粗细无关
神经纤维
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以下心绞痛处理中不合适的方法是下列不是针对软腭抬高的训练是血管扩张剂
钙通道阻滞剂
立即进行溶栓治疗#
限制活动,休息
经皮冠状动脉介入治疗用力叹气
用压舌板辅助软腭抬高
用软毛刷刺激软腭
舌运动训练#
用冰块
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以下哪项不是注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现以下说法哪项是不正确的情绪不稳
活动过度
智力落后#
注意力集中困难
学习困难轻度智力低下多能找到病因
一般来说,智力低下的IQ在70以下
脑瘫以强直型较为多见#
手足徐
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临床常用代谢当量量化心脏功能,关于其分级标准的说法中不正确的是类风湿关节炎(RA)病理改变不包括Ⅰ级≥7
5≤Ⅱ级
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周围神经损伤后半个月,针极肌电图可见到的是关于压力,描述错误的是插入电位减弱或消失
纤颤电位#
群放电位
肌强直电位
长时限运动单位电位垂直作用于皮肤
作用方向与皮肤平行#
是压疮的直接成因
卧位时局部作用较小,
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作用于人体的内力是康复心理治疗的原则错误的是摩擦阻力
肌力#
重力
人体在流体中运动时承受的流体阻力
器械惯性力良好的医患关系是心理治疗的基础
心理治疗以增强患者信心、缓解和消除负性情绪为首要目的
在心理治
