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儿科护理呼吸系统题目
儿科护理呼吸系统题目
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2025卫生职称儿科护理正高卫生职称考试题85
以下哪几项为肾病综合征的护理措施儿科护理学的内容丰富,儿科护理项目包括()健康教育处方具备的特点有组织文化的作用观察病情,发现潜在的护理问题#利尿消肿#使患者舒适,精神愉快#保持皮肤清洁卫生#保持口腔清洁卫生#基础护理#疾病护理#皮肤...
2024卫生资格儿科护理(正高)试题案例分析题答案(09.21)
临终疼痛控制的基本原则是儿科护理学的研究范围包括关于中毒性疾病的治疗原则是关于小儿骨骼的发育,正确的描述是以提高临终病人的生活质量为宗旨#采取综合治疗方法#首选口服镇痛药#根据临终病人的需要实施全面护理#遵循疼痛药物治疗的基本原则和要求...
2024儿科护理卫生正高高级职称往年考试试题(6P)
西拉季等人认为,影响组织设计的主要因素有关于儿科护理的特点,描述正确的是结核菌素反应阳性可能是风湿热的治疗原则是环境#战略#人员素质战术#组织结构#儿科护理治疗措施实施前无须向家长详细说明不同年龄小儿有不同的生理正常值#小儿体液免疫...
儿科护理医学正高职称2025历年考试试题下载(8A)
关于小儿肝母细胞瘤,下列描述正确的是()儿科护理学的研究范围包括计划谈话的过程中包括对护理人员感染监测包括是小儿最常见的肝脏原发性恶性肿瘤#好发于婴幼儿#B超是首选的无损伤、准确率高的检查方法#主要治疗方法为手术治疗、放疗、化疗#患儿...
卫生职称2025儿科护理正高职称专业知识每日一练(05月23日)
儿科急诊抢救要素包括()预防新生儿硬肿症的措施有影响护理人员排班的因素有影响小儿生长发育的因素有()。人#医疗技术#药品#仪器设备#时间#生后不需要保温,防止脱水热供给足够热量#避免产生窒息#防止感染#防止早产#排班方法#护理分...
2024儿科护理医学正高冲刺密卷剖析(12.18)
小儿液体疗法的补液原则是教育的要素包括儿科学的范畴包括家庭健康护理的内容先慢后快先盐后糖#先浓后淡#见尿补钾#防惊给钙#教育者#受教育者#教育方法#教育内容#教育手段#研究儿童生长规律#研究儿童发育和行为#提高儿童疾病防治质量#研...
卫生职称2024儿科护理正高高级职称全真每日一练(08月10日)
对症处理#支持治疗#帮助和疏导临终患者正确面对死亡#给患者提供一个安静、安全、整洁的环境#及时为患者做好生活护理#当患者尚能够自理时,应尽量帮助他们实现自我护理#控制疼痛#缺氧的临床表现:(一)轻度缺氧无明显的呼吸困难,仅有轻度紫绀,神...
2025儿科护理高级职称(正高)晋升职称在线题库(05月20日)
下列哪些是对儿科护士的学识要求锌缺乏症的主要护理措施是为维护医患之间相互信任的关系,医师必须做到小儿液体疗法的补液原则是要有医疗知识#要有护理知识#要有预防保健知识#要有儿童心理学知识#要有儿童教育学知识#改善营养、促进生长发育#减轻疼...
卫生资格2024儿科护理卫生正高高级职称精选每日一练(12月18日)
儿科护士的角色是维生素D缺乏性手足搐搦症的惊厥常有的特点为关于急性感染性喉炎的治疗,正确的是与人本原理相对应的管理原则是直接护理者#患儿的代言人#患儿与家长的教育者#康复与预防的指导者#保健活动的合作与协调者#发作时间数秒至数分钟#1天内...
2025儿科护理医学高级职称(正高)冲刺密卷答案公布(05.22)
现代管理整分合原则的含义是社区护士具备的条件是儿科护士必须关心患儿的饮食情况,应做到小儿生长发育的特点是()整体规划#明确分工#有效综合#分级管理及时反馈具有促进健康的责任感#以照顾弱势群体为优先#重点人群健康的保健指导与个人...
2024卫生职称儿科护理医学职称正高试题答案+专家解析(10.02)
#体重8kg#头围45cm#重复成人发出的简单音节#出现视深度的感觉#结核患者常伴有全身乏力或消瘦,夜间盗汗等全身症状和咳嗽、咯血等呼吸系统表现。结核菌素实验是否阴性不在护理评价范围。故选ABCD。8个月的宝宝应该会自行的坐着了的,有的宝宝可能已经...
卫生2024儿科护理医学正高专项训练每日一练(10月15日)
工作人员无菌操作前的准备包括在护理管理中应用的古典管理理论有在社区护理工作中,护士通常采用的护理干预措施有重症手足口病患儿常见的症状是()穿工作服#戴好帽子、口罩#修剪指甲#洗手#必要时穿无菌衣、戴无菌手套#泰勒的科学管理理论#法约...
2025卫生资格儿科护理卫生正高高级职称提分加血每日一练(03月15日)
下列属于环节质量评价的指标是()在隔离病房,下列措施错误的有引起小儿心跳骤停的原因是优质蛋白的主要来源是()护理人员工作态度一级护理合格率#患者投诉数急救物品、仪器、设备完好率#护理表格书写合格率#医务人员在近距离接触传播疾病的患者...
2025卫生职称儿科护理卫生正高高级职称冲刺密卷案例分析题解析(01.10)
医院感染根据病原体的来源分类可分为门诊健康教育包括生长激素缺乏症患儿的典型临床表现包括儿科急诊抢救要素包括()内源性感染#呼吸系统感染消化系统感染外源性感染#泌尿系统感染候诊教育#随诊教育#门诊咨询#门诊讲座健康教育处方#生长迟缓...
卫生职称2024儿科护理卫生正高专项训练每日一练(08月31日)
神经系统方面表现为精神差、嗜睡、头痛、呕吐、易惊、肢体抖动、无力或瘫痪;查体可见脑膜刺激症、腱反射减弱或消失;危重病例可表现为频繁抽搐、昏迷、脑水肿、脑疝;呼吸系统方面表现呼吸浅促、困难,呼吸节律改变,口唇紫绀,口吐白色、粉红色或血性泡沫液(痰...
儿科
护理
学的内容丰富,
儿科
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项目包括 ( )
所属分类:
卫生
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消化吸收能力差# 肝内葡萄糖醛酸转移酶活性低,唾液分泌量少,胃液分泌量比成人少,这样有利于增加肠道消化和吸收食物的面积,粘膜脆弱,容易被牵长,因此发生肠套叠、肠扭转的机会比成人高。 五、 婴幼儿神经系统功能发育
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学范围
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卫生
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又要避免过多的出汗# 与上感患者接触后,定期产前检查# 妥善处理孕母可能存在的心肾疾病# 做好围生期监护,当体温过高时,及时给予保暖措施;降温后,"认真签订协议"的目的是让患者及其家属与医务人员共同承担手术风险,
儿科护理正高2023模拟系统64
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