【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、心理特征(psychological characteristics)、心理治疗(psychotherapy)、直接影响(directly affect)、心理过程(psychological process)、心理活动。、顺利进行、协同动作(concerted action)、小出血点(small bleeding spots)、生长发育阶段(growth and development stages)
[单选题]康复心理治疗的过程不包括
A. 问题探讨阶段
B. 制订计划阶段
C. 分析解释阶段
D. 治疗阶段
E. 总结结束阶段
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]银屑病临床表现中，"Auspitz征"包括
A. 急性期皮损常发生于外伤处
B. 再刮去薄膜后，可见小出血点(small bleeding spots)
C. 指趾甲板损害为点状凹陷，失去光泽
D. 红色斑丘疹，表面被覆多层银白色鳞屑
E. 刮去表皮鳞屑，可见一层淡红发亮的薄膜
[单选题]关于人体发育叙述正确的是
A. 3岁时已接近成人脑重
B. 脊髓成熟的重要标志为髓鞘由下向上逐渐形成
C. 小儿身高和体格明显增大出现在青春期
D. 生长发育的不平衡性表现仅在青春期生长发育阶段(growth and development stages)
E. 心理过程包括认知过程、情绪和情感过程以及意志过程
[单选题]支配背阔肌的神经是
A. 胸背神经
B. 肌皮神经
C. 肩胛下神经
D. 臂内侧皮神经
E. 前臂内侧皮神经
[单选题]破伤风最初出现典型的肌肉强烈收缩是
A. 咬肌
B. 面肌
C. 颈项肌
D. 背腹肌
E. 四肢肌
[单选题]下肢第Ⅳ～Ⅴ阶段，修正协同动作(concerted action)和使运动从协同模式中摆脱出来。不包括
A. 下肢外展、内收的促进
B. 下肢伸、屈肌联合动作的引出
C. 整个下肢异常协同运动模式的分离
D. 下肢协同运动模式分离的足背屈的促进
E. 下肢协同运动模式分离的桥式运动的促进
[单选题]个体对现实的稳定态度和习惯的行为方式是
A. 人格
B. 性格
C. 能力
D. 气质
E. 意志
[单选题]Ⅲ级站立平衡训练是指
A. 不受外力前提下保持独立站立姿势的训练
B. 无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练
C. 在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练
D. 在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练
E. 在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干运动等并保持平衡的训练
[单选题]PNF操作技术中，节律性起始目的不包括
A. 协助患者完成动作
B. 使动作的节奏正常
C. 改善患者对动作的感觉
D. 改善患者动作的协调性
E. 帮助患者学会完成动作和放松
[单选题]关于视觉诱发电位叙述错误的是
A. 双眼的会聚发生于视觉皮层
B. 皮质盲不会导致闪光视觉诱发电位反应
C. 是在视觉刺激（通常为交替性黑白棋盘型）后产生的枕叶皮层电位
D. 视觉诱发电位检查可以证实伴有或不伴有视神经炎的多发性硬化
E. 压迫性视神经病可导致视觉诱发电位产生波形与波幅的异常
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/zz6o55.html
