【名词&注释】
神经衰弱(neurasthenia)、人格特质(personality traits)、森田疗法(marita therapy)、年龄组(age groups)、学习理论(learning theory)、情绪低落(be down in spirits)、注意转移(transference of attention)、标准分(standard mark)、平均数(average)、测验分数(test score)
[单选题]注意的两个基本特性是
A. 随意性与不随意性
B. 依从性与独立性
C. 指向性与集中性
D. 新异性与紧张性
E. 选择性与持续性
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举一反三：
[单选题]不同心理治疗学派对咨询师自我体验的要求不同，要求最严格的是
A. 分析学派
B. 人本主义学派
C. 行为学派
D. 认知学派
E. 森田学派
[单选题]神经衰弱的情绪症状最明显的特征是
A. 心情紧张而不易松弛，易激惹
B. 兴奋躁动
C. 情绪低落，思维速度减慢
D. 悲观绝望，不愿做任何事情
E. 食欲、性欲明显减退
[单选题]社会学习理论认为人类任何行为都是（ ）
A. 遗传的
B. 可以习得
C. 不可以习得
D. 可以消退
E. 变化的
[单选题]神经衰弱的个体，其常见的兴奋症状不包括
A. 精神易兴奋
B. 回忆增多难以控制
C. 联想增多
D. 言语活动增多
E. A、B可同时出现
[单选题]关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是
A. 将分测验原始分转换为平均数(average)10、标准差3的标准分(standard mark)
B. 累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
C. 累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
D. 查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商
E. 韦氏智力量表智商是平均数(average)100、标准差15的标准分(standard mark)
[单选题]注意转移(transference of attention)(或动摇)的两种理论解释了注意的
A. 不随意性
B. 持续性
C. 选择性
D. 分配性
E. 随意性
[单选题]不符合投射测验的说法是
A. 测验采用没有明确结构和固定意义的刺激材料
B. 被试的反应自由广泛
C. 测量目标具有隐蔽性
D. 测验解释具有整体性
E. 测验信度、效度满意
[单选题]以下不是影响信度系数的因素是
A. 被试样本
B. 测验长度
C. 测验难度
D. 效标
E. 样本团体的分数分布
[单选题]森田疗法的绝对卧床期时间一般为
A. 3天
B. 4天
C. 7天
D. 10天
E. 15天
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