【名词&注释】
直方图(histogram)、致病菌(pathogenic bacteria)、甘露醇(mannitol)、发展变化、吸附性(adsorbability)、细胞融合(cell fusion)、组成部分(part)、微生物实验室(microbiology laboratory)、散点图(scatter diagram)、可分解(decomposable)
[单选题]关于血培养的运送和处理．下列哪一点是错误的
A. 血培养抽取后，立即送到微生物实验室(microbiology laboratory)
B. 如不能立即送往实验室，置4℃冰箱冷藏
C. 如不能立即送往实验室，置35～37℃孵箱中
D. 如暂不能立即送往实验室，可放室温保存
E. 实验室接受到培养瓶，应立即置35～37℃孵箱或血培养仪中
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举一反三：
[单选题]初步鉴别肠道致病菌与非致病菌常选用
A. 吲哚试验
B. 菊糖发酵试验
C. 葡萄糖发酵试验
D. 乳糖发酵试验
E. 甘露醇发酵试验
[单选题]中和抗体抗病毒的机制是
A. 直接杀伤病毒
B. 阻止病毒吸附和穿入
C. 阻止病毒脱壳
D. 阻止病毒核酸转录
E. 阻止病毒核酸复制
[单选题]被灭活的病毒不能保留的特性是
A. 抗原性
B. 红细胞吸附性
C. 感染性
D. 血凝性
E. 细胞融合
[单选题]某校多名学生在食堂进餐后数小时出现恶心、呕吐症状。取剩余食物做细菌培养，培养物呈金黄色、可产生血浆凝固酶、可分解(decomposable)甘露醇。你认为此菌的其他特点是
A. 胆汁溶菌试验阳性
B. 致病物质有SPA
C. 不耐低温
D. 人是其唯一宿主
E. 可形成双层溶血环
[单选题]对某地小学生近视进行调查，描述患者的年龄分布可选用的统计图为
A. 线图
B. 直条图
C. 直方图
D. 构成图
E. 散点图(scatter diagram)
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