【名词&注释】
二氧化硫、一氧化碳(carbon monoxide)、二氧化碳、标点符号(punctuation)、煤气中毒(gas poisoning)、止戈为武、高度评价(highly evaluated)、会意字(associative compounds)、殊不知、引人注目(invitingness)
[单选题]下面句子标点符号运用不正确的一项是（ ）（2分）
A. 殊不知，沙县引人注目(invitingness)的又岂此风味小吃？
B. 据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。
C. 戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？
D. 大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……
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举一反三：
[单选题]25．'rhe best title for this story is "_________"．
A. Thank you．Madam
B. Four More Lights
C. Pass the Favor Along
D. A Long Ride Home
[单选题]After the rebuilding our school is becoming _______________.
A. more and more beautiful B． more beautiful and beautiful
B. beautiful and beautiful D． the more beautiful
[单选题]造成煤气中毒的物质是（ ）
A. 一氧化碳
B. 甲烷
C. 二氧化碳
D. 二氧化硫
[单选题]鲁迅先生曾高度评价(highly evaluated)汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。下列对汉字形美、义美的分析有误的一项是：（）（3分）
A. 憾：从“心”，“感”音。意为内心感到郁闷，遗憾，抱憾，是一种心理状态。
B. 武：汉代许慎认为“武”是会意字(associative compounds)，“止戈为武”，表现了古人向往和平美好的情感。
C. 旦：表示太阳将要落到地平线下，有“日暮”之意。
D. 疾：病字部，中间有支箭，人被箭矢所伤即为“疾”。
[单选题]Could you______ these books to the classroom?
A. put
B. take
C. bring
D. make
[单选题]Youshouldn’t______yourhope.Everythingwillbebetter.
A. giveup
B. fixup
C. cheerup
D. putup
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