【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、幼儿期(toddler age)、生活经验(life experience)、老年期(period of decrepitude)、持续时间(duration)、分离性(separation)、童年期(childhood)、短暂性抽动障碍(transient tic disorder)、少年期(juvenile period)、青年期(adolescence)
[单选题]对分离性遗忘病人治疗的最主要的目标是
A. 消除幻觉
B. 改善思维障碍
C. 使人格分离的各部分逐步整合并稳定
D. 能够回忆过去发生的事
E. 改善情感障碍
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举一反三：
[单选题]行为治疗的目的是（ ）
A. 纠正不适应的认知模式
B. 改变不适应的行为模式
C. 重现童年期(childhood)的心理冲突
D. 发挥个人的潜能
E. 解决情绪冲突
[单选题]贝克认为，图式是个体从哪个时期开始通过生活经验建立起来的认知结构（ ）
A. 幼儿期
B. 童年期(childhood)
C. 青年期(adolescence)
D. 中年期
E. 老年期
[单选题]持续时间较久，往往在一年以上，症状不会有很大改变，这描述的是
A. 短暂性抽动障碍(transient tic disorder)
B. 慢性抽动障碍
C. 运动性抽动障碍
D. 发音抽动障碍
E. Tourette综合征
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