1. [单选题]集团办学的初衷是促进义务教育的优发展，而在推进均衡的过程中又解决机制与体制的变革与创新，在集团层面成立理事会并顶层设计，通过集团规划不仅培育共性，更能引导集团各学校差异化发展，吸纳各种智力资源和各类利益相关主体进入集团实行多中心治理，从而激发集团各校的活力与内生产力，这样一来集团办学的意义就不仅在于推进教育现代化样本校区，样本校建设。同时还致力于教育治理现代化，渐渐形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局。 对以上文字概括最准确的是（）
A. 集团办学意义在推进义务教育优质均衡发展的体制机制创新
B. 集团化办学意在推进教育现代化样本校区，样本校建设。
C. 集团化办学有利于顶层设计，培育共性和引导集团各学校差异化发展，
D. 集团化办学有利于形成政府、学校、第三方组织的协同治理格局
2. [单选题]根据我国《继承法》的规定，法定继承的第一顺序是( )。
A. 配偶、子女、父母
B. 子女、配偶、父母
C. 父母、配偶、子女
D. 配偶、父母、子女
3. [单选题]保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延期( )年。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
4. [单选题]危房改造二人户新建的最高面积标准()
A. 10平方米
B. 20平方米
C. 30平方米
D. 60平方米
5. [单选题]控辍保学的目标使小学生辍学率()
A. 0
B. 0.03%
C. 0.90%
D. 0.01%
6. [单选题]2016年中央一号文件指出：做好“十三五”农业农村工作，要牢固树立和切实贯彻五大发展理念，即用发展新理念破解“三农”新问题，厚植农业农村发展优势，以新理念引领“三 农”新发展。本段话中，引领农业农村发展的理念是()
A. 创新、和谐、绿色、开放、共享
B. 创新、协调、环保、改革、共享
C. 创新、和谐、环保.开放、共享
D. 创新、协调、绿色、开放、共享
7. [单选题]对建档立卡家庭贫困学生，生活上予以扶助，但精神上可以不予以倾斜关爱()
A. 正确
B. 错误
8. [多选题]生态效益补偿的程序包括()
A. 县林业局技术人员实地考核
B. 村组张贴公示资金兑付花名册
C. 财局“一卡通”资金兑付
D. 兑现户在县林业局领取补贴资金
9. [单选题]农村危房改造针对的对象为()
A. 财政供养的
B. 有安全住房的
C. 有机动车辆的
D. 低保五保户
10. [多选题]王教授拿到工资后去买了一本书，随后仔细阅读该书。从经济活动的角度看。王教授的行为按顺序属于()。
A. 生产-交换-消费
B. 分配-消费-交换
C. 分配-交换-消费
D. 交换-消费-分配
